Цель: формирование бережного отношения к фольклорным традициям русского народа, приобщение к народной культуре, формирование любви и интереса к «малой Родине» с использованием жанров фольклора.

Задачи:

  1. Обогащать словарный запас пословицами, поговорками, закличками.
  2. Формировать навыки выразительного пения.
  3. Формировать умение двигаться в хороводах и танцах.
  4. Развивать эстетические чувства, эмоции, вкус, восприятие.
  5. Расширять представления детей о народном искусстве, фольклоре, музыке и художественных промыслах.
  6. Развивать интерес к участию в фольклорных праздниках.

Психологическая цель: фольклор способствует раскрепощению, самоидентификации, социализации, принятию нравственных норм и норм этического поведения. Через состояние единения, характерное для русского музыкального фольклора, осуществляется коррекция нежелательных черт личности, эффективные эмоциональные сбросы, которые оказывают качественное воздействие на тело и душу, создают ощущение равновесия, дают точку опоры, чтобы обрести силу, спокойствие, эмоциональную устойчивость.

Предварительная работа: знакомство с русскими обычаями и традициями, народными праздниками, разучивание песен и стихотворений, игра на музыкальных инструментах, изготовление поделки «Букет для мамы».

Оборудование: деревянные ложки, бубны, трещётка, балалайки (из картона), музыкальная колонка с фольклорной музыкой.

Танец «Поплясать становись»: цель — самосовершенствование с помощью заданных танцевальных движений, сопровождающихся музыкальным оформлением, способствующих формированию стратегии достижения успеха, доброго отношения друг к другу; развитие внимания, памяти, познавательного интереса, мышления, логики.

Задачи:

  • Повысить чувство собственного достоинства и самооценку.
  • Снять физическое напряжение с помощью специальных упражнений и движений.
  • Снять психическое напряжение, тревожность и стресс.
  • Приобрести новые формы общения, основанные на совместной групповой работе.
  • Закрепить положительные способы произвольной регуляции поведения.
  • Воспитать внимательность и наблюдательность.
  • Развить память (зрительную и слуховую).

Эффекты мероприятия:

  • Большее доверие своему телу, большая раскрепощённость, гибкость и прочее без усилий и с наслаждением.
  • Удовольствие и развитие физической и творческой активности.
  • Расширение словарного запаса детей.
  • Повышение уровня внимания.
  • Улучшение эмоционального состояния и настроения детей.
  • Развитие музыкального слуха, ритма и музыкальной памяти.
  • Формирование навыков вербального и невербального общения.

Народная игра «Перстень»: цель — приобщение детей к народной культуре и культуре народов России.

Задачи:

  • Знакомить с народными праздниками, входящими в русский народный календарь, с историей их возникновения.
  • Воспитывать желание перенимать и хранить народные традиции.
  • Развивать координацию движений, мышечный тонус, артистические умения.
  • Способствовать развитию инициативы, организаторских и творческих способностей.

Дети садятся в ряд и складывают ладони лодочкой. Водящий вкладывает свои ладони в ладони каждого участника игры. Одному из них он должен незаметно оставить «перстень» — колечко, камушек, орех, который зажат у него между ладонями. При этом напевают: «Я по лавочке иду, золотой перстень хороню — в матушкин теремок, под батюшкин замок. Вам не отгадать, не отгадать! Мне вам не сказать, не сказать!» Сидящие отвечают: «Мы давно уже гадали, мы давно перстень искали все за крепкими замками, за дубовыми дверями». Затем один из играющих пытается отгадать, у кого спрятано кольцо. Ему приговаривают: «Покатилось колечко с красного крылечка — по овинам, по клетям, по амбарам, по сеням. Найди золотое колечко!» Если он найдёт, с тем, у кого было колечко, убегают. Бегут до места, где назначит ведущий. Кто первый прибежит, тот и становится водящим.

Песня «Бабушка, испеки оладушки» с игрой на музыкальных инструментах: цель — развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста через музыкально-игровую деятельность.

Задачи:

  • Совершенствовать тембровый слух, закреплять умение детей различать и определять звучание музыкальных инструментов.
  • Поощрять проявление активности детей в музыкально-речевой деятельности.
  • Развивать чувство ритма и слуховое внимание.
  • Способствовать развитию памяти, логического мышления, воображения.
  • Совершенствовать речедвигательные навыки.
  • Развивать творческую активность детей и коммуникативные навыки.
  • Развивать эмоциональную отзывчивость детей на выраженные в музыке чувства и настроения.

Дети исполняют песню, играют на музыкальных инструментах, двигаются под музыку.

К празднику воспитатели старшей и младшей разновозрастных групп провели подготовительную работу с детьми, изготовили букеты для любимых мам. Букеты были вручены мамам в конце мероприятия.