Интегрируемые образовательные области: «познание», «коммуникация», «социализация», «чтение художественной литературы», «музыка», «здоровье».

Формы деятельности: совместная деятельность взрослых и детей.

Задачи:

  1. Обогащать и активизировать словарь детей по теме "Сказки"; расширять кругозор, используя сказки разных жанров.
  2. Развивать связную речь, внимание, логическое мышление, координацию речи с движениями.
  3. Повышать интерес детей к сказкам, используя занимательные вопросы и игры; воспитывать чувство сопереживания, желание помочь товарищу.

Предварительная работа: чтение детям сказок, просмотр мультфильмов и беседы по содержанию, слушание аудиозаписи со сказками, выставка книг по теме, игры-драматизации по сказкам.

Демонстрационный материал: иллюстрации к сказкам, ИКТ, аудиозапись «Музыка из сказок», волшебный сундучок с предметами из сказок, клубок, пазлы «Сказки».

Подготовительный этап: заранее формируются две команды детей старших групп. Дети делятся на две команды: «Золотой ключик», «Звездочки».

Ход программы:

Звучит музыка песни «В гостях у сказки», дети заходят в группу.

Ведущий: Любят сказки все на свете, любят взрослые и дети. Сказки тайну открывают, деток в гости приглашают. Сказки – ложь, да в них намек. Добрым молодцам урок.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в удивительный мир сказок. Поднимите руки те, кто любит сказки? Да, действительно, сказки любят все! Мы знаем, вы любите игры, песни, загадки и пляски. Но нет ничего интересней, чем наши волшебные сказки.

– А почему они волшебные?

Ведущий: Да потому, что в них животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои. Каких волшебных героев, которых не существует в реальной жизни, вы знаете? (Кощей Бессмертный, Баба-Яга, леший), происходят чудеса – лягушка превращается в царевну, братец Иванушка в козленочка, ведра сами ходят.

– Сказки бывают народные, а бывают авторские. Посмотрите, ребята, на стены нашего зала. Здесь изображены русские – народные сказки. Называются они так потому, что их придумал народ. А бывают еще сказки авторские. Сказки, которые придумал и записал какой-то определенный человек-автор. Например, вы все знаете сказку “О мертвой царевне и 7 богатырях”, “О рыбаке и рыбке”. Это сказки А. С. Пушкина. Или “Мойдодыр” – это сказка К.И. Чуковского. Сейчас мы проведем викторину по сказкам. Я буду задавать вопросы, а вы дружно отвечать. Готовы?

Ведущий: Молодцы! Сказки просят: - А сейчас Вы, друзья, узнайте нас!

Ведущий: Конкурс «Загадки»: Про какие сказки эти загадки?

  1. Отворили дверь козлята и… пропали все куда-то! («Волк и семеро козлят»)
  2. Вымолвил словечко- Покатилась печка. Прямо из деревни К царю да царевне. И за что, не знаю, Повезло лентяю. («По щучьему велению»)
  3. Не лежалось на окошке - Покатился по дорожке… («Колобок»)
  4. Колотил да колотил По тарелке носом - Ничего не проглотил. И остался с носом… («Лиса и журавль»)
  5. А дорога - далека, А корзинка - нелегка. Сесть бы на пенек, Съесть бы пирожок… («Маша и медведь»)
  6. Ах ты, Петя – простота, Сплоховал немножко, Не послушался кота, Выглянул в окошко… («Петушок – золотой гребешок»)
  7. Нет ни речки, ни пруда. Где воды напиться? Очень вкусная вода В ямке от копытца!.. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
  8. Красна девица грустна, Ей не нравится весна, Ей на солнце тяжко! Слезы льет бедняжка!.. («Снегурочка»)

Ведущий: Конкурс «Забывалка»:

  • Я прочитала книжку с русскими народными сказками, но названия этих сказок забыла. Помню только, что в первой сказке были дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и еще кто-то. Ну, они ее и вытащили. Как называется эта сказка? Кого из действующих лиц я не назвал? И что же они вытащили? («Репка».)
  • Из второй сказки я всех зверюшек помню. Вот они: зайчик-побегайчик, мышка-норушка, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок и медведь косолапый. Медведь его и развалил. Как называется сказка? Кого из действующих лиц я не назвал? Что развалил медведь? («Теремок», медведь.)
  • А вот третьей сказку я помню точно всю. В ней кто-то пришел к зайцу и остался жить у него. Медведь, волк и собачка гнали ее, гнали и не смогли выгнать. А вот он выгнал. Как называется сказка? Кого из действующих лиц я не назвал? Кого выгнал петух? («Зайкина избушка».)
  • Из четвертой сказки помню всех. Деда там не было. Старик только со старухой. А еще заяц, лиса, еще кто-то и медведь. А лиса его съела. Как называется сказка? Кого из действующих лиц я не назвал? Кого съела лиса? («Колобок».)

Ведущий: Конкурс «Рисунок»: Какие молодцы! Мы убедились, что сказки вы знаете. А умеете ли вы рисовать героев ваших любимых сказок? Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки: На сметане мешан, на окошке стужён Круглый бок, румяный бок Покатился …….. (колобок)

– Правильно, вы будете рисовать Колобка. Но рисовать будете всей командой. Послушайте как. Команды строятся в 2 колонны. Первый участник бежит и рисует голову, 2 участник – одну ножку, 3 участник – другую ножку, 4 участник – одну ручку, 5 участник – другую ручку, 6 участник – глазки, 7 участник – ротик, 8 участник – дорожку, по которой бежит колобок.

Ведущий: Ребята, а вы когда-нибудь были в театре кукол?

Ведущий: А хотели бы вы сами побыть настоящими артистами? Давайте мы сегодня с вами разыграем сказку колобок! Вот у нас и афиша готова, как у настоящих артистов.

Инсценировка перчаточными (пальчиковыми) куклами сказки «Колобок»: Жили-были старик со старухой. Вот и говорит старик старухе: — Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок. Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила. Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше. Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц: — Колобок, Колобок, я тебя съем! — Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою: Я Колобок, Колобок, Я по коробу скребен, По сусеку метен, На сметане мешон Да в масле пряжон, На окошке стужон. Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, От тебя, зайца, подавно уйду! И покатился по дороге — только Заяц его и видел! Катится Колобок, навстречу ему Волк: — Колобок, Колобок, я тебя съем! — Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою: (Песня Колобка) И покатился по дороге — только Волк его и видел! Катится Колобок, навстречу ему Медведь: — Колобок, Колобок, я тебя съем! — Где тебе, косолапому, съесть меня! (Песня Колобка) И опять покатился — только Медведь его и видел! Катится Колобок, навстречу ему Лиса: — Колобок, Колобок, куда катишься? — Качусь по дорожке. — Колобок, Колобок, спой мне песенку! Колобок и запел: (Песня Колобка) А Лиса говорит: — Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче. Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку. А Лиса опять ему: — Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок. Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела.

Ведущий: Настоящие артисты. Ребята, давайте немного отдохнём и сыграем в русскую народную игру "Солнышко".

Русская народная игра "Солнышко": Солнышко, солнышко (руками делают фонарики) Выгляни в окошечко (рука на щеке, «ожидание») Где твои детки? (протягивают руки вперёд) Сидят на загнетке (руки полочкой) Лепёшки валяют (мягкие движения кистями, то одна сверху, то другая) Тебя дожидают (руки в стороны).

Конкурс «Назови сказку правильно»: Ребята а сейчас все названия сказок перемешались. Назови сказку правильно:

  1. «Сестрица Аленушка и братец Никитушка»
  2. «Иван-царевич и зеленый волк»
  3. «Лисичка-сестричка и серая мышь»
  4. «Перышко Финиста – ясна-филина»
  5. «По собачьему веленью»
  6. «Дарьюшкина избушка»
  7. «Сивка-будка»
  8. «Плавучий корабль»
  9. «Волк и 7 тигрят»
  10. «Пашенька и медведь»
  11. «Гуси-вороны»
  12. «Царевна-индюшка»

Ведущий: Конкурс «Телеграмма»: Ребята, мне сегодня почтальон принес телеграммы. Звери просят помощи, но без вас мне никак не отгадать, кому нужна помощь. Я буду читать телеграмму, а вы отгадаете название сказки.

  • «Помогите! Нас хочет съесть серый волк!» («Волк и семеро козлят»)
  • «Помогите! Я зазевалась на ворон и упала в колодец!» («Лиса и козел»)
  • «Помогите! У меня лиса забрала ложечку точенную!» («Жихарка»)
  • «Помогите! Несет меня лиса за темные леса, за высокие горы!» («Кот, петух и лиса»)
  • «Помогите! Я подавился бобовым зернышком!» («Петушок и бобовое зернышко»)
  • «Помогите, за мной гонятся медведи!» («Три медведя»)

Ведущий: Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек? Может быть, добро и ласку. Может быть, вчерашний снег. Покидать нам сказку жалко, Как уютный милый дом. Прочитайте сказки детям! Научите их любить. Может быть, на этом свете, Станет легче людям жить.