Казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Ларьякская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Цель: популяризация детской книги, стимулирование интереса к чтению.

Задачи:

  • развитие интереса к чтению детской литературы;
  • развитие художественного вкуса и творческого воображения читателей;
  • раскрытие творческого потенциала и сценических способностей детей через участие в литературных и творческих конкурсах;
  • сплочение школьного коллектива;
  • воспитание культуры речи и поведения при участии в массовых мероприятиях;
  • развитие коммуникативных и творческих компетенций у учащихся через подготовку и проведение мероприятий.

Мероприятие подготовила и провела: Цветкова М.А., классный руководитель, воспитатель группы. 2020 г.

Плакаты с высказываниями о книгах: «Книга – твой друг, береги её», «С книгой жить – век не тужить», «Кто много читает, тот много знает».

Действующие лица:

  • Ведущие
  • Королева Книга
  • Читайки
  • Лиса Алиса
  • Кот Базилио
  • Карлсон
  • Человек Рассеяный
  • Незнайка
  • Пеппи Длинный Чулок
  • Двое из ларца
  • Сыщик

Ход праздника

ВЕДУЩИЙ: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады вас видеть на нашем празднике, который проходит в рамках проведения акции «Подари ребенку книгу». Сегодня в этом зале книга собрала своих друзей: наших юных читателей, сотрудников нашей школы и людей, которые не остались равнодушными и откликнулись на просьбу подарить ребенку книгу. Давайте их поприветствуем!

ВЕДУЩИЙ: Мы привыкли к книге, редко думаем о ней как о чуде, как о сокровище, и бывает, что не всегда ценим и бережем ее. Но вдумайтесь: ведь книга до недавнего времени была единственным средством передачи знаний от поколения к поколению. В современной жизни появилось огромное количество всевозможных источников информации. Новости мы узнаем благодаря телевидению и газетам, в поиске необходимых сведений нам помогает интернет. Но ничто не может заменить книги.

ВЕДУЩИЙ: И нам всем надо поработать над тем, чтобы чтение сделать модным в среде детей и подростков. Ведь читающие сегодня дети — одна из составляющих развивающейся нации. Это надо осознать! Давайте соединим наши усилия! Это возможно. Надо только, как говорил герой одной любимой детьми книги, “сильно-сильно захотеть”!

ВЕДУЩИЙ: Наш праздник мы открываем песней «Гимн книге» в исполнении детского хора.

Исполнение детским хором песни «Книга собрала гостей».

В зале слышатся звуки мотора, и появляется Карлсон. Карлсон поёт песню «Смешной человечек».

КАРЛСОН (песня): Я спешил к вам друзья С жутким нетерпеньем, Я моторчик не зря Смазывал вареньем. У меня за спиной Вертится пропеллер, Я хочу чтоб со мной Все ребята пели.

Припев: Смешной человечек на крыше живёт, Смешной человечек ириски жуёт, Смешной человечек скучать не привык, Смешной человечек – большой озорник.

Я готовил обед Для друзей, подружек, Суп варил из конфет, А компот из плюшек. Ну а сам похудел Килограмм на двести – 200 бубликов съел С пряниками вместе.

Припев: Смешной человечек на крыше живёт, Смешной человечек ириски жуёт, Смешной человечек скучать не привык, Смешной человечек – большой озорник.

КАРЛСОН: Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые! Разрешите представиться, мужчина в самом расцвете лет, любитель сладенького! Вы, конечно же, меня узнали. Да? Да, я Карлсон. А прилетел я затем, чтобы предупредить, что к вам гости направляется сама Королева Книга! Приготовтесь ее встречать!

ВЕДУЩИЙ: Добро пожаловать, дорогой Карлсон! Сегодня в гости мы ждем не только саму Королеву книгу, но и всех героев, которые живут в книжках. Ты тоже в числе приглашенных, пожалуйста, проходи в зал, будь нашим гостем!

Под музыку в зал входит Королева Книга и ее верные спутники –Читайки.

КОРОЛЕВА КНИГА: Здравствуйте, здравствуйте, гости дорогие, здравствуйте девчонки и мальчишки, здравствуй читающий народ! Пришла я к вам со своими юными спутниками: активными читателями – Читайками. Русская пословица гласит: «Кто много читает, тот много знает». И это правильно. Книги могут рассказать о многом: о нашей Родине, о мире в котором мы живем. Книги помогают понять жизнь, которая нас окружает. Человек, любящий и умеющий читать – счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. И друзья эти – книги.

ЧИТАЙКА 1: Книгу первую мою Берегу я и люблю. Хоть пока и по слогам, Я ее читаю сам – И с конца, и с серединки, В ней красивые картинки, Есть стихи, рассказы, песни. С книгой жить мне интересней!

ЧИТАЙКА 2: Я с детства с книгами дружу, По строчкам пальчиком вожу, И целый мир за это Мне выдает секреты.

ЧИТАЙКА 3: Как хорошо уметь читать! Взять книгу в руки и узнать, Что в мире было до меня И для чего родился я.

ЧИТАЙКА 4: К каким галактикам слетать, Чтоб посмотреть, кем быть, кем стать. Мне книга может рассказать, Ведь только ей дано все знать!

ЧИТАЙКА 5: Книги любят, когда их читают, И всерьёз переживают. И мечтают поскорей Сделать мир вокруг добрей!

Исполнение песни «Читайка».

Королева книга с Читайками занимает почетное место на сцене. На сцену под музыку выходят Кот Базилио и Лиса Алиса.

КОТ: Ну, куда ты меня тянешь?! Ведь опять Кота обманешь! Не хочу туда, где люди, Толку нам от них не будет!

ЛИСА: Погоди, мой Котик, дуться! Дурочки везде найдутся. Правда, тут я их не вижу… Умников – ух! - ненавижу!!!

КОТ: Им бы только веселиться… Не мешало б прослезиться. Все друг друга хвалят дружно… Наказать кого-то нужно.

АЛИСА: Ну, на что это похоже? Ни одной противной рожи! Зеваю я от радостей, Давай добавим гадостей!

Подходят к ведущему и королеве Книге:

АЛИСА: Что это у вас тут за собрание, что за ассамблея? По какому такому поводу сборы?

ВЕДУЩИЙ: Ох, и напугали же вы нас, Кот да Лиса. А собрались мы здесь на праздник!

КОТ: Как? Какой праздник? Так, посмотрим календарь. (Достаёт из кармана календарь, листает его). Новый год еще не скоро, 8-е Марта тоже. Нет никакого праздника в календаре. Что старых, немощных обмануть хотите?!

ВЕДУЩИЙ: О! Дорогие Лиса Алиса и Кот Базилио, у нас праздник особый. Литературный! Вы герои книги «Приключения Буратино», поэтому тоже можете присутствовать на нашем празднике. Вот видите, даже сама Королева Книга к нам в гости пришла.

ЛИСА: Фу, ты! Ну вот, приехали! Сколько лет живу, а такого праздника не знаю. Что за праздник такой?

КОТ: Слишком много ты болтаешь! Как испортить праздник знаешь?

ЛИСА: Внимание! Раскройте уши! Всем не мешало бы послушать: Книге вместо признания Мы объявим порицание – Она заслужила наказание. (Кот и Лиса действуют оперативно, связывают верёвками Королеву книгу и ребят)

ВЕДУЩИЙ: Кот Базилио и Лиса Алиса! Вы поступаете не правильно. Сейчас же отпустите Королеву Книгу и ее спутников и мы докажем вам, что у нас здесь очень интересно! На наш праздник мы пригласили героев из различных книг и каждый из них приготовил свой сюрприз!

Лиса и Кот задумываются.

АЛИСА: Что умолк, мой друг блохастый, Будешь с книгами дружить?

КОТ: Дружить, дружить… Может буду, но пускай покажут, какие они умные от этих вот книг.

ЛИСА: Что-то и мне не верится, что они такие умненькие. Загадаю-ка я им сама загадку, ответят – отпустим Королеву Книгу, не ответят, - у нас останется.

ВЕДУЩИЙ: Что-же, ребята, сумеем Лисе-Алисе ответить?

Лиса и Кот проводят сказочную викторину.

ЛИСА: С вами, ребята, я проведу такую викторину. Буду спрашивать вас про всякие вкусности, а вы мне должны будете ответить: какой литературный герой это любил?

  1. Кто любитель мёда? (Винни-Пух)
  2. Кто любил пирожки с маслицем? (Красная шапочка)
  3. Кому нравился бутерброд с колбасой? (Кот Матроскин)
  4. Кто варил «Кашу из топора»? (Солдат)
  5. Чей обед или завтрак составляла половинка рисового зёрнышка? (Дюймовочка)
  6. Кому хватало лишь одного бобового зернышка? (Петушок)
  7. Кто сделал такой заказ в харчевне: три корочки хлеба? (Алиса и Базилио)

ВЕДУЩИЙ: Ну, что Лиса Алиса и кот Базилио, по-моему, ребята сегодня на празднике доказали, что они всё знают. Они победили, отпускайте Королеву Книгу!

КОТ (Обращаясь к лисе): Праздник мы с тобой хотели Им испортить – не сумели.

ЛИСА: Нас простите, виноваты! Пригласите нас, ребята!

ВЕДУЩИЙ: Ну что, ребята, разрешим Коту Базилио и Лисе Алисе остаться у нас на празднике? Ну, ладно, проходите в зал, будете нашими гостями!

(Под музыку в зал вбегает Человек Рассеянный)

РАССЕЯННЫЙ: Здравствуйте, ребята! Вы, надеюсь, меня узнали? Да, я человек Рассеянный с улицы Бассейной. Я на праздник торопился И прилично нарядился. Галстук новенький купил (показывает чулок) И платок не позабыл (полотенце) У портного побывал Пиджачок свой там забрал (без рукава) И, конечно же, перчатки Натянул себе на пятки. Я подарки вам принес. Только где же? Вот вопрос. Может быть, я их оставил В поезде или в трамвае?

ВЕДУЩИЙ: Уважаемый, господин Рассеянный, мы рады вас видеть на нашем празднике. А где же ваши подарки, ваши сюрпризы? Что-то я их не вижу. Где же вы их оставили?

РАССЕЯНЫЙ (вспоминает): Побежал я на перрон, Влез в отцепленный вагон, Внёс пакет и чемоданы, Рассовал их под диваны, Сел в углу перед окном И заснул спокойным сном...

КОРОЛЕВА КНИГА: Мы пригласили на праздник сказочных героев, но по дороге сюда Человек Рассеянный потерял волшебный пакет с книжными героями.

СЫЩИК: Так, понятно! Если чего-то не стало, значит оно пропало, если что-то пропало, то значит его украли. Отсюда следует, что побывал преступник, значит, должны быть улики, и их нужно найти.

ВЕДУЩИЙ: Уважаемый Сыщик! Помогите нам, найдите наших героев!

СЫЩИК: Мы сейчас секрет раскроем, Кто занялся здесь разбоем. Где моя мини лаборатория? (Достаёт увеличительное стекло). Приступаю к поиску улик. (Осматривает место происшествия). Вот какая-то соломина, похожа на прут. Если это прут, значит это что? Все пропало! Все пропало! Подвёл я вас, ой, подвёл! Потерял я свой волшебный пакет! А в нем были сказочные герои!

ВЕДУЩИЙ: Что же теперь делать? Потерялись наши сказочные герои и не придут к нам на праздник? Нужно немедленно их найти! Но кто же нам поможет их отыскать?

КОРОЛЕВА КНИГА: Я знаю, как их найти! В сказке про Бременских музыкантов живет великий Сыщик! Вот он нам и поможет. (Хлопает в ладоши, под музыку появляется Сыщик)

ВЕДУЩИЙ: Говорят, вы делаете чудеса?

СЫЩИК: Служим делу, которому служим!

КОРОЛЕВА КНИГА: Нам нужна ваша помощь.

СЫЩИК: Так что у вас стряслось?

ВЕДУЩИЙ: У нас пропали герои из детских книжек!

КОРОЛЕВА КНИГА: Праздника не будет!

СЫЩИК: По форме надо отвечать Извольте сначала всё начать!

Ребята из зала: Метла!

СЫЩИК: А метла принадлежит кому?

Ребята из зала: Бабе-Яге.

СЫЩИК (Находит бутафорские водоросли): А это что за трава? Пахнет болотом.А в болоте живёт кто?

Ребята из зала: Кикимора!

СЫЩИК: Всё ясно. Преступники установлены. Отправляемся в погоню. (Уходит из зала).

ВЕДУЩИЙ: А пока ведется розыск наших героев, давайте послушаем стихотворение.

Бумажный кораблик По имени «Книга», Не хуже корвета, Фрегата и брига. Меня увлечёт В океаны мечтаний, Где щедро откроет Сокровища знаний. Готовы нести меня В дальние страны Рассказы и сказки, Стихи и романы. Страниц паруса Наполняются бризом Историй талантливых, Полных сюрпризов. А я командор Экспедиции-чтения. Поплыли со мною Искать приключения!

Появляется Сыщик, несет пакет.

СЫЩИК: Задание выполнено, пакет найден, преступницы, они же гости, приглашены на праздник. (Передает пакет Человеку Рассеянному).

ВЕДУЩИЙ: Мы вам очень благодарны, уважаемый Сыщик, и предлагаем Вам принять участие в празднике.

СЫЩИК: С удовольствием! Сделал дело, как говорится, гуляй смело. (Проходит в зрительный зал).

ВЕДУЩИЙ: Ну, господин Рассеяный, ваш волшебный пакет найден! Показывайте ваши подарки!

РАССЕЯНЫЙ: Вещи разные в пакете, Угадают пусть их дети! Все они из разных книг, Их знает каждый ученик.

ВЕДУЩИЙ: Давайте посмотрим, что за вещи в этом пакете? Просто так не разобраться. Я, кажется, все поняла. Это портреты литературных героев. Они не простые, а волшебные. Стоит правильно назвать хозяина этого портрета и он сразу же оживет.

РАССЕЯНЫЙ: Сюрприз первый! (Достает из пакета портрет Незнайки, ребята называют героя, появляется Незнайка).

НЕЗНАЙКА: Кто сказал такую бяку «Не читал Незнайка книг?» Это враки, просто враки! Заявляю напрямик! Я читаю без запинки Десять тысяч книжек в год – От картинки до картинки, А потом наоборот! И стихи научился запоминать! Хотите послушать?

ВЕДУЩИЙ: Ну как, ребята, послушаем? Слушайте внимательно и если Незнайка ошибётся, поправим его.

НЕЗНАЙКА: Ну, слушайте: «Тает снег. Течёт ручей. На ветвях полно врачей».

ВЕДУЩИЙ: Кого – кого? Какое здесь должно быть слово, ребята? – Грачей».

НЕЗНАЙКА: Ну подумаешь разочек ошибся. Слушайте дальше: «Синеет море перед нами, летают майки над волнами». (Чайки)

ВЕДУЩИЙ: Как правильно, ребята?

НЕЗНАЙКА: Ну, ладно, тогда другое прочитаю. Давайте представим, хотя бы на миг, Что мы вдруг лишились журналов и книг, Что люди не знают, что значит поэт, Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет, Что будто никто никогда в этом мире Слыхом не слыхивал о Мойдодыре. Что нету Незнайки – вруна, недотепы, Что нет Айболита и нет дяди Степы. Наверно, нельзя и представить такого, Так здравствует же доброе, умное слово! Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

ВЕДУЩИЙ: Ну, незнайка, ты молодец! Порадовал всех! Оставайся на нашем празднике!

РАССЕЯНЫЙ: Сюрприз второй, музыкальный! (Достает из пакета портрет Пеппи Длинный Чулок, ребята называют героиню, появляется Пеппи).

Исполнение песни.

РАССЕЯНЫЙ: Сюрприз третий, танцевальный! Ну-ка братцы из ларца, одинаковы с лица, выходите!

БРАТЦЫ ИЗ ЛАРЦА: Мы привет вам шлём, девчонки! Мы привет вам шлём, мальчишки! И тому, кто рядом с вами, – Всем привет от детской книжки!

Исполнение танца «Веселый русский перепляс».

ВЕДУЩИЙ: Ну молодцы, наши сказочные герои, порадовали нас! Оставайтесь на нашем празднике!

ВЕДУЩИЙ: А наш праздник продолжается! Только разве бывает праздник без подарков? А о каких подарках мечтают наши дети – они вам скажут сами.

Исполнение песни «Подарите мне новую книжку» хором девочек.

ВЕДУЩИЙ: Вот и подошел к концу наш праздник. А на прощание мы хотим вам сказать:

КОРОЛЕВА КНИГА: Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы из новой книги.

ВЕДУЩИЙ: Учитесь у героев книг любить нашу землю, её поля, и леса, её города, её небо, её реки, её язык и искусство.

КОРОЛЕВА КНИГА: Читайте, читайте не торопясь, чтобы не терять ни одной капли драгоценного содержания книг.

Все участники представления поют песню.

Есть за волшебными дверями Сказочная страна. Ты приходи туда с друзьями, Чудо там ждёт тебя. Там плавал Грэй под парусами, Там Питер Пен летал, Пятница с Робинзоном ждали Корабль чрез океан.

Припев: Книжек прекрасный край (2 раза) Там ты найди друзей отважных, Там чудный мир познай.

Я расскажу вам по секрету, Как в чудной той стране Маленький Мук бродил по свету, А Джельсомино пел. Там на крылатой колеснице Сам Геркулес летал. Ну, а в прекрасном замке с принцем Золушка правит бал.

Припев: Сказочная страна (2 раза) Мир чудных книг зовёт всегда нас, Сказка пленяет нас.

ВЕДУЩИЙ: Ну, что ж, друзья, пора прощаться! Но не стоит огорчаться! Всем спасибо за вниманье! До свиданья! До свиданья!

ВЕДУЩИЙ: До скорой встречи! Приходите к нам в гости, мы будем очень рады!