О чем мечтают учителя в своей профессиональной деятельности? У каждого мечты свои. Но думаю, что многие не оставляют надежды каждый учебный год, что вот сейчас, с сегодняшнего урока учащиеся заинтересуются предметом настолько, что начнут самостоятельно вникать в учебный материал.

Научить того, кто этого не хочет, невозможно. Одна из основных проблем современной школы – отсутствие желания и интереса детей учиться, получать знания. У одних детей мотивация к учебному процессу исчезает, не успев появиться, у других – по разным причинам утрачивается со временем.

Почему это происходит, кто виноват и в чем причины? Информации на эту тему много, иногда мы соглашаемся с объяснением причин нежелания учиться, иногда нет. Однако вопрос остается актуальным и для учителей, и для родителей.

Учителя уверены, что лучше родителей мотивировать своего ребенка никто не сможет. Родители думают наоборот. Так кто за это в ответе?

Я думаю, что формирование мотивации к обучению – процесс важный для учителей и родителей в равной мере. Родители - пример для подражания, а учитель - человек, любящий свой учебный предмет. И от того, насколько все заинтересованы в данном вопросе, и будет достигнута конечная цель.