Цели: Формировать чувство патриотизма, воспитывать у детей уважение к своему Отечеству, повышение интереса к здоровому образу жизни и традиционным видам казачьих состязаний среди воспитанников.

Задачи:

  • продолжать знакомить с народными донскими играми;
  • развивать ловкость, координацию движений, выносливость, быстроту, стремление к победе;
  • воспитывать чувство патриотизма через подвижные игры, чувства сопереживания и взаимовыручки.

Ход развлечения:

Дети в казачьей одежде под казачий марш заходят в зал и садятся на стулья. Выходит казачка.

Казачка: Здорово дневали, казачата?

Ответ детей: «Слава богу!»

Я — Калитовская казачка,
И пришла к вам в детский сад,
Я спрошу у вас, ребятки,
Не хотите ль поиграть?
Казачью удаль показать?

(Ответ детей)

Казачка: Ну, тогда выходите. Вы родились на прекрасной донской земле, которая прославлена подвигами и славой наших предков. Казаки на Дону всегда были удалые и смелые. Всегда были надежной силой Родины. Но казаки не только мужественно защищали родную землю, но и могли повеселиться и померяться силой. Вот такие праздники у казаков назывались «Казачьи забавы». А вот название игр-забав, в которые мы будем играть, скрываются в моих загадках. Вы готовы разгадывать?

(Ответ детей)

Казачка: Вот вам первая загадка. Кто в бою надежный друг, знает свое дело? С казаками на врагов наступает смело? Он как ветер, как огонь лучший друг – казачий…..

Дети: (конь)

Казачка: Правильно, это конь. Невозможно представить жизнь казака без коня. Как в праздники, так и в будни всё было связано с этим неизменным спутником казачьей жизни. И недаром говорят: «Казак без коня, что солдат без ружья». Известно, что казаки были лихими наездниками и часто спорили, кто кого перегонит. Пришла пора показать военную сноровку. Начинаем джигитовку! По коням!

Эстафета «На коне»

Дети делятся на 2 команды. Бегут до ориентира «на коне», преодолевая препятствия, возвращаются обратно и передают эстафету («коня») следующему игроку.

Казачка: Лихие, казачата. А кто еще у казака в бою был верным другом, кроме коня. Попробуйте угадать из моей следующей загадки.

Казачка: В ножнах спит, а не в постели. Как огонь горит на деле. И надежна и остра казаку в бою сестра.

(Шашка, сабля)

Казачка: Главным оружием у казака была шашка и сабля. Вот сейчас мы и увидим, как вы умеете владеть шашкой.

Фланкировка.

Дети берут шашки и повторяют движения за казачкой.

Казачка: Молодцы, казачата! Вижу, что вы сможете защитить свою Родину от врагов. Наши мальчики смелые, сильные, ведь они будущие мужчины-казаки, а девочки нежные, статные, настоящие казачки. Казачка всегда была верной подругой и помощницей казаку в любом деле! Она дом берегла, огонь хранила в домашнем очаге, когда казак уходил в дальний поход. И следующая моя загадка о женской части одежды казачки. Твоя бабушка повяжет, а потом тебе расскажет — что за головной убор знает, любит с давних пор. Даст материи кусочек — повяжи себе…..

Дети: платочек

Игра «Достань платок»

В центре круга стоит водящий с саблей в руке, на конце которого – платок. Дети под музыку бегут по кругу вокруг водящего. По сигналу или по окончании музыки нужно подпрыгнуть и достать платок. Кому это удается, тот и победитель.

Казачка: Какие молодцы! Ловкие у нас казаки, да и казачки не лыком шиты. Славно с вами мы играли, пора и отдохнуть. Присядем на завалинку. Казаки любили поговорить и умом помериться. Вот и мы поиграем в игру «Продолжи разговор». Я буду проговаривать начало пословицы, а вы ее продолжите.

  • «Казак без коня, что казак ….. (без ружья).
  • «Казак сам голодает, а …… (конь его сыт).
  • «Сам погибай, а товарища…… (выручай).
  • «Казак без друзей, что……. (дуб без корней).
  • «На Дону закон такой…… (всех врагов с земли долой).

Казачка: Любо! Много знаете пословиц. Продолжаем мы веселье, казацкие забавы всем на удивленье. Вот вам следующая загадка. Стали хлопцы в ряд. Проходить не велят.

(Плетень)

Казачка: Правильно, плетень. Когда казак уходил в поход, чтобы чужой не зашел на двор, ставил казак плетень. Сейчас мы поставим свой плетень.

Игра «Плетень»

Две группы детей становятся в шеренгу, скрещивают руки перед собой и таким образом берутся за руки своих соседей слева и справа. Дети говорят слова и выполняют определенные движения. Мы плели, плели плетень — первая команда поднимает и опускает руки. Любовались целый день — вторая команда поднимает и опускает руки. Расплетались очень долго — обе команды расцепляют руки, поворачиваются направо и кладут руки впереди стоящему игроку. Только никакого толка — дети разбегаются по залу, становятся парами и кружатся. По сигналу «Плетень» команды опять должны быстро стать шеренгой, «сплести» руки и поднять их вверх, кто быстрее.

Казачка: Слушайте мою следующую загадку. Есть примета у людей — чтоб с успехом сладить, взять обувку лошадей, над дверьми приладить.

(Ответ детей: подкова)

Казачка: Верно. На Дону есть старинное поверье: «Кто найдет подкову, тому она счастье принесет». Дарю вам 2 подковы и предлагаю поиграть.

Эстафета «Передай подкову»

Звучит музыка, дети стоят в 2 шеренгах и передают подкову над головой друг другу.

Казачка: Любо! Удивили казачата меня своей удалью и ловкостью! И вот моя следующая загадка. Голове не будет страха, если есть на ней …..

(Ответ детей: папаха)

Казачка: Казаки вместо шапок носили на голове папахи.

Игра «Папаха»

Дети передают папаху по кругу и приговаривают: «Ты ляти, ляти папаха, ты ляти, ляти вперёд. У кого папаха встанет, тот на круг плясать идёт!» У кого в руках папаха, тот выходит в середину круга, надевает папаху, и показывает танцевальные движения, а все остальные повторяют.

Казачка: Эх, и задорные, да веселые у нас казачата.

Казачка: Отдохнули мы на славу, все загадки разгадали, похвал достойны и награды за ловкость я вручить вам рада!

Награждение участников состязаний.

Казачка: Помните, дорогие ребята, что вы наследники славных донских казаков. Любите свою Родину, уважайте свой народ. Пусть каждый из вас своими добрыми делами и поступками докажет, что казацкому роду нет переводу! Казачьи забавы всем на славу! Нам жить без них никак нельзя. Я говорю вам до свидания, до новых праздников, друзья!