План кружковой работы по лепке из соленого теста:

Сентябрь:

  1. Тема занятия: Волшебный комочек
    Программное содержание:
    • Познакомить с лепкой из соленого теста, с его особенностями (соленое, мягкое).
    • Развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.
    • Воспитывать интерес к лепке из соленого теста.
    Оборудование:
    • соленое тесто;
    • доски для лепки.
  2. Тема занятия: Улитка – длинные рожки
    Программное содержание:
    1. Продолжать учить детей лепить из соленого теста. Упражнять в умении раскатывать столбик.
    2. Развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.
    3. Воспитывать интерес к лепке из соленого теста.
    Оборудование:
    • соленое тесто;
    • игрушка – улитка;
    • доски для лепки.

Октябрь:

  1. Тема занятия: Гусеничка
    Программное содержание:
    • Продолжать учить детей лепить из соленого теста. Учить лепить колобки-туловище и головку, делать глазки и рот из крупы, ножки из семечек, рожки из трубочек, создавая образ.
    • Развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.
    • Воспитывать интерес к лепке из соленого теста.
    Оборудование:
    • соленое тесто, окрашенное в желтый, оранжевый цвет;
    • крупа;
    • доски для лепки;
    • семечки;
    • трубочки или спички.
  2. Тема занятия: Ежик
    Программное содержание:
    • Учить детей лепить ежика на основе конусообразной формы. Показать способы создания выразительного образа: заострение мордочки, использование дополнительных материалов (для ушек – семечек, иголочки-трубочки или макароны (спагетти), для глаз – бусинок).
    • Развивать чувство формы, творческое воображение, мелкую моторику, внимание, мышление, память, речь.
    • Воспитывать интерес к отображению представлений о сказочных героях пластическими средствами.
    Оборудование:
    • соленое тесто, окрашенное в серый, коричневый цвета;
    • макароны-спагетти;
    • семечки;
    • бусины;
    • доски для лепки;
    • персонажи кукольного театра.

Ноябрь:

  1. Тема занятия: Разноцветные бусины (1-е занятие)
    Программное содержание:
    1. Продолжать учить детей лепить из соленого теста. Учить детей делать бусины из соленого теста и нанизывать их на толстую проволоку – для получения отверстия.
    2. Развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.
    3. Воспитывать интерес к лепке из соленого теста.
    Оборудование:
    • соленое тесто;
    • толстая проволока;
    • доски для лепки.
  2. Тема занятия: Разноцветные бусины (2-е занятие)
    Программное содержание:
    • Продолжать учить детей делать бусины, расписывать бусины краской.
    • Развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.
    • Вызвать желание сделать необычные, красивые бусины.
    Оборудование:
    • бусины из соленого теста;
    • гуашь разноцветная;
    • кисточки;
    • подставки;
    • стаканчики с водой;
    • подкладные листы.

Декабрь:

  1. Тема занятия: Сыр для мышки
    Программное содержание:
    1. Продолжать учить детей лепить из соленого теста, с помощью колпачков от фломастера делать отверстия в «сыре».
    2. Развивать внимание, мышление, память, воображение, мелкую моторику, речь.
    3. Воспитывать интерес к лепке из соленого теста.
    Оборудование:
    • соленое тесто, окрашенное в желтый цвет;
    • колпачки от фломастеров;
    • доски для лепки.
  2. Тема занятия: Новогодние игрушки
    Программное содержание:
    1. Учить детей моделировать разные елочные игрушки из соленого теста; вырезать фигурки формочками. Продолжать учить украшать с помощью дополнительных материалов (бусины, бисер, блестки, макароны, горох, крупа).
    2. Развивать чувство формы, пропорций, глазомер, внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.
    3. Вызвать желание сделать необычные, красивые новогодние игрушки для нашей елочки.
    Оборудование:
    • соленое тесто;
    • формочки для выпечки;
    • макароны;
    • бусины;
    • горох;
    • бисер;
    • крупа;
    • блестки;
    • тесьма для петелек;
    • доски для лепки.

Январь:

  1. Тема занятия: Новогодняя елочка
    Программное содержание:
    1. Продолжать учить детей лепить из соленого теста, украшать с помощью дополнительных материалов (бусины, бисер, блестки, макароны, горох, крупа). Учить детей вырезать стеками по картонному шаблону.
    2. Развивать внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.
    3. Воспитывать интерес к лепке из соленого теста. Вызвать желание сделать необычную, красивую новогоднюю елочку.
    Оборудование:
    • соленое тесто;
    • макароны;
    • бусины;
    • горох;
    • бисер;
    • крупа;
    • блестки;
    • доски для лепки.
  2. Тема занятия: Зимний лес (коллективная работа)
    Программное содержание:
    • Продолжать учить детей лепить из соленого теста. Упражнять в умении раскатывать столбики, аккуратно выкладывать веточки на кронах деревьев.
    • Развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.
    • Воспитывать интерес к лепке из соленого теста, к природе и отображению ярких представлений в лепке; вызвать желание сделать коллективную работу, лепить всем вместе.
    Оборудование:
    • лист ватмана синего цвета с аппликацией – кроны деревьев;
    • соленое тесто;
    • доски для лепки.

Февраль:

  1. Тема занятия: Снежный домик
    Программное содержание:
    • Продолжать учить детей лепить из соленого теста, делать углубление, получая образ снежного домика; украшать крышу фасолью – «черепица».
    • Развивать мелкую моторику, внимание, мышление, память, речь.
    • Воспитывать интерес к лепке из соленого теста.
    Оборудование:
    • соленое тесто;
    • фасоль.
  2. Тема занятия: Снежная крепость
    Программное содержание:
    • Продолжать учить детей лепить из соленого теста.
    • Развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.
    • Воспитывать интерес к лепке из соленого теста.
    Оборудование:
    • соленое тесто;
    • доски для лепки.

Март:

  1. Тема занятия: Мимоза (коллективная работа)
    Программное содержание:
    1. Продолжать учить детей лепить из соленого теста.
    2. Развивать мелкую моторику, внимание, мышление, память, речь.
    3. Воспитывать интерес к природе и отображению ярких представлений в лепке; вызвать желание сделать коллективную работу, лепить всем вместе.
    Оборудование:
    • лист форматом А-3;
    • соленое тесто, окрашенное в желтый и зеленый цвет;
    • доски для лепки.
  2. Тема занятия: Капитошка
    Программное содержание:
    • Продолжать учить детей лепить из соленого теста, с помощью дополнительных материалов (бусины, макароны, горох, крупа, фасоль, пуговицы) создавать выразительный образ.
    • Развивать образное мышление, творческое воображение, внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.
    • Воспитывать интерес к лепке из соленого теста. Вызвать интерес к лепке фантазийного существа по мотивам литературного образа.
    Оборудование:
    • соленое тесто;
    • макароны;
    • бусины;
    • горох;
    • фасоль;
    • крупа;
    • пуговицы;
    • доски для лепки.

Апрель:

  1. Тема занятия: Я пеку, пеку, пеку…
    Программное содержание:
    1. Учить детей лепить угощение для кукол из соленого теста. Показать разнообразие форм мучных изделий: печенье (круг или диск), пряник (полусфера), колобок (шар), пирожок (диск или круг, сложенный пополам), бублик (тор, кольцо) и т.д. Активизировать освоенные способы лепки и приемы оформления поделок (раскатывание шара, сплющивание в диски полусферу, прищипывание, защипывание края, вдавливание, нанесение отпечатков).
    2. Развивать чувство формы, пропорций, согласованность в работе обеих рук, мелкую моторику, внимание, мышление, память, речь.
    3. Воспитывать интерес к лепке из соленого теста.
    Оборудование:
    • соленое тесто;
    • противни;
    • колпачки от фломастеров;
    • палочки;
    • доски для лепки;
    • поделки из соленого теста разной формы, подготовленные воспитателем.
  2. Тема занятия: Подводное царство (1-е задание)
    Программное содержание:
    1. Продолжать учить детей лепить из соленого теста, с помощью дополнительных материалов (бусины, макароны, горох, крупа, фасоль, пуговицы) создавать выразительный образ.
    2. Развивать чувство формы, пропорций, внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.
    3. Воспитывать интерес к природе и отображению ярких представлений в лепке.
    Оборудование:
    • соленое тесто разного цвета;
    • стеки;
    • макароны;
    • блестки;
    • бусины;
    • горох;
    • фасоль;
    • крупа;
    • пуговицы;
    • доски для лепки.

Май:

  1. Тема занятия: Подсолнухи
    Программное содержание:
    • Продолжать учить детей лепить из соленого теста, украшать работу с помощью дополнительных материалов (горох, крупа, семечки).
    • Развивать чувство композиции, внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.
    • Воспитывать интерес к лепке из соленого теста.
    Оборудование:
    • семечки, крупа;
    • пластмассовые ложки для оформления лепестков;
    • тесто желтого цвета.
  2. Тема занятия: Цыпленок
    Программное содержание:
    • Продолжать учить детей лепить из соленого теста, обкатывать в пшене, соединять детали и получать выразительный образ цыпленка; дополнять различными материалами.
    • Развивать образное мышление, творческое воображение, внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.
    • Воспитывать интерес к природе и отображению ярких представлений в лепке.
    Оборудование:
    • соленое тесто;
    • арбузные семечки;
    • горох;
    • пшено;
    • доски для лепки.