Презентация "Калина красная грустит о Шукшине"
Разработала: учитель музыки МКОУ «Кировская средняя общеобразовательная школа» Степанова Светлана Викторовна.
Цель:
- Создать условия для развития личности учащихся, способной любить большую и малую родину, ее природу.
- Познакомить с творчеством и многогранной деятельностью В.М. Шукшина.
- Пробудить живой отклик на проблемы своего времени.
Задачи:
Развивающие:
- Формировать гуманистическое мировоззрение.
- Вызвать интерес к личности и творчеству В.М. Шукшина.
- Расширить представления учащихся об особенностях личности писателя и режиссера В.М. Шукшина.
- Развивать творческую активность учащихся.
- Дать возможность проявить интеллектуальную мобильность, способность к сознательному и ответственному выбору, личностную и гражданскую зрелость.
Воспитательные:
- Воспитывать в учениках нравственные качества на примере жизни и творчества В.М. Шукшина.
- Прививать любовь к слову.
- Воспитывать патриотизм, интерес и любовь к “малой родине”.
Человек понимается как уникальная, целостная личность, развивающаяся в процессе активной самореализации своего творческого потенциала в системе взаимодействия с другими людьми.
Ход мероприятия
Звучит песня в исполнении В. Цыгановой «Калина красная» (на фоне видео-слайда). Слайд №1 «Презентация о В.М. Шукшине».
Чтец: Калина красная грустит… В родном селе – далеких Сростках, И боль под окнами стоит Поникшей, сломанной березкой… У всей России на виду Багряной гроздью билось сердце, Чужую, знавшее беду, Чтоб на свою не заглядеться.
Ведущий: Добрый день, уважаемые земляки! 25 июля 2019 года Алтайский край и вся Россия отметила 90-летие со дня рождения русского писателя, кинорежиссёра и киноактёра Василия Макаровича Шукшина. Василий Макарович Шукшин - гений земли русской, который проявил себя во многих областях культуры и искусства. А родился и вырос Василий Макарович, как и многие российские знаменитые люди, у нас на Алтае. (Слайд 2-4)
(Слайд 5,6)
Когда от боли сердце ноет, Жизнь безнадежности полна, Мне вспоминается родное Село Василия Шукшина. Без всякой вычурности, лоска: Внизу Катунь, а рядом тракт – Сибирское селенье Сростки Уж 200 лет стоит вот так. А над селом под небом синим Парит Пикет, орлу под стать, И, кажется, что всю Россию С Пикета этого видать! Родился здесь Шукшин, отсюда В даль светлую он пошагал… И нету никакого чуда, Что всей стране известным стал. Земля родная от рожденья Ему вторая мать была, Дала и силы, и уменье На труд и добрые дела. В Москве не место грусть-печали, Но там не жил он без тоски… В разлуке даже ближе стали Пикет, Катунь и земляки. Они – герои его книжек, С ним связаны судьбой-бедой… С годами нам Шукшин все ближе, Он как родник с живой водой. Пикет- он Сросток страж бессменный, Катуни чистая волна… Будь счастлива, благословенна, Земля родная Шукшина!
Песня «Родина – это Алтай!» муз. Олега Иванова, сл. Бортасевича (слайд 7).
Ведущий:
наблюдательные и острые на язык.
Один из его первых героев, Пашка Колокольников – деревенский шофёр, в жизни которого есть место для подвига.
Некоторых из его героев можно назвать
чудаками и не от мира сего (рассказ «Микроскоп», «Чудик» ).
Судьбы других персонажей прошли тяжёлое
испытание местами заключения (Егор Прокудин «Калина красная»).
Через лаконичное и ёмкое описание образа российской деревни, знание языка и деталей быта, на первый план выходят глубокие нравственные проблемы и общечеловечески е ценности.
российские знаменитые люди, у нас на Алтае
- создать условия для развития личности учащихся, способной любить большую и малую родину, ее природу; - - познакомить с творчеством и многогранной деятельностью В.М. Шукшина; - пробудить живой отклик на проблемы своего времени. Задачи: Развивающие: Формировать гуманистическое мировоззрение; вызвать интерес к личности и творчеству В.М. Шукшина; расширить представления учащихся об особенностях личности писателя и режиссера В.М. Шукшина. Развивать творческую активность учащихся; дать им возможность проявить интеллектуальну ю мобильность, способность к сознательному и ответственному выбору, личностную и гражданскую зрелость; Воспитательные: Воспитывать в учениках нравственные качества на примере жизни и творчества В.М.Шукшина; прививать любовь к слову, воспитывать патриотизм, интерес и любовь к “малой родине”. Человек понимается как уникальная, целостная личность, развивающаяся в процессе активной самореализации своего творческого потенциала в системе взаимодействия с другими людьми.