"Пословицы и поговорки в развитии речи школьника"

Выдающиеся педагоги высоко ценили воспитательную роль русских пословиц и поговорок. Широко их использовали в работе с детьми. Так, К. Д. Ушинский в «Родном слове» использовал 375 пословиц и поговорок. В книгах для первого и второго года обучения их насчитывалось 303, а в «Родном слове» третьего года обучения – 72. Использование в детском возрасте пословиц, поговорок, сказок, былин, загадок, активизирует речь ребёнка, вводит его в «сокровищницу народного творчества, способствует развитию речи и развивает умение ясно формулировать свою мысль» (А.П. Усова).

Будь своему слову господин.

Блюди хлеб на обед, а слово - на ответ.

Кто ясно мыслит, тот ясно излагает.

Не всякая пословица при всяком молвится.

Говори по делу, живи по совести.

Где слова редки, там они вес имеют.

Каковы свойства, таковы и речи.

От одного слова - да на век ссора.

Глупые речи - что пыль на ветру.

Доброе молчанье лучше худого ворчанья.

Доброе слово человеку - что дождь в засуху.

Долго не говорит - ум копит, а вымолвит - слушать нечего.

Думай дважды, говори раз.

Никто за язык не тянет.

Жало остро, а язык — острей того.

Каков ум, такова и речь.

Какова речь, таков и склад.

Говоря про чужих, услышишь и про своих.

Говорить, так договаривать; а не договаривать, так и не говорить.

На грубое слово не сердись, на ласковое не сдавайся!

Говорить не устать, было бы что сказать.

Колокольный звон не молитва, крик не беседа.

Языком болтай, а рукам воли не давай!