Принципы организации урока должны соответствовать возрастным и психологическим особенностям учеников. В процессе преподавания учитель должен обращать особое внимание на следующие принципы организации учебного процесса:

1) культуросообразности, который предполагает максимальное использование в образовательном процессе культурных национальных и региональных традиций, опору на нравственные ценности, присущие национальной культуре, и учёт специфики национального менталитета. Соблюдение данного принципа обеспечивает:

становление национально-культурной идентификации учащихся;

формирование у школьников представления о национальном образе мира;

повышение эффективности патриотического воспитания;

2) культуротворчества, выражающийся в осознании учениками себя и своей деятельности в историко-культурном процессе. Этот принцип способствует:

решению развивающих задач;

повышению уровня мотивации;

формированию интереса к предмету;

3) интеграции, который предполагает рассмотрение художественных и жизненных явлений с разных точек зрения на примере различных видов искусства. Применение этого принципа способствует:

достижению большей результативности урока изобразительного искусства;

формированию умения применять знания из различных областей искусства в решении конкретной художественно-творческой задачи.