Дидактическая игра «Пазлы» — средство развития памяти и мыслительной способности у детей. Увлеченно собирая части картинок, дети получают представление о разнообразии предметного мира, о внешних признаках и назначении окружающих объектов.

Цель игры — формирование начальных представлений о разнообразии окружающего мира, обучение навыку соединения частей в единое целое, совершенствование сенсорного восприятия, моторики пальцев рук.

Задачи:

- обучение умению определять форму и цвет предметов;

- обучение навыку правильного составления объекта из частей;

- формирование способности соотносить представленный образ с реальным целостным объектом;

- развитие моторики пальцев, обучение навыку выполнения действий руками;

- развитие памяти, способности анализировать, сопоставлять, логически мыслить;

- воспитание стремления к познанию, усидчивости, нацеленности на результат;

- формирование интереса к самостоятельному выполнению работы.

В настоящее время существует большое количество видов пазлов. Пазлы делятся по размеру элементов и размеру единой картины. Сложность пазла определяется рисунком, но главным критерием является число элементов, чем оно выше, тем пазл сложнее.