Познание природы помогает развить творчество, самостоятельность, учит более «вдумчиво» относится к природе, побуждает детей мыслить, развивает детский ум, творчество. К. Д. Ушинский говорил: «…непосредственное наблюдение окружающей природы составляет те первоначальные логические упражнения мысли, от которых зависит ее логичность, истина самого слова; из которых потом вытекут само собой логическая речь и понимание грамматических законов». В природе постоянно происходят привычные для взрослых изменения: лето сменяет весну, жара приходит на смену холодов. Для маленьких детей все это не так очевидно. В их понимании все это таинственно и непонятно. Но ведь без изучения явлений природы невозможно изучать окружающий мир, а именно это постоянно и делает ребенок. Чем могут быть интересны природные явления для детей? Видео-фильм поможет воспитателям в подготовке к занятию (ИКТ-технологии). Ребята увидят и услышат, откуда появляется гром, как появляется ветер, откуда берётся дождь, как появляется радуга. https://drive.google.com/file/d/11F41dNJr8vGI168dorJ0JQaSj2OU9thy/view?usp=drive_link