Незнайка: Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Ребята, кто скажет, как его зовут?

Правильно, это Незнайка. Он хочет с вами немного поиграть. Он принес с собой игрушки. Посмотрите, какие игрушки принес Незнайка?

Воспитатель: Как мы будем играть? Незнайка, расскажи детям!

Незнайка: Ребята, давайте поиграем с вами. Я расставлю игрушки на столе. Посмотрите, как они стоят?

Где стоит мишка?

А где стоит котенок?

А как можно сказать, где стоит котенок?

Запомнили, как стоят игрушки?

Так, ребята, а теперь я закрою игрушки ширмой и что-то здесь переставлю, а вы отгадаете, что изменилось. Хорошо?

Как теперь стоят игрушки? Кто стоит к вам ближе, кто дальше всех? Кто стоит перед кубиком, кто стоит за ним?

В последний раз я предлагаю расположить игрушки так, как стояли в начале игры.

А теперь приглашаю всех детей пройти на коврик и поиграть.

Вспомните, где у вас правая рука, затем дотроньтесь рукой до правого уха, до левого уха.

Кто стоит слева от тебя? Кто стоит справа от тебя?

Повернитесь направо. Кто стоит перед тобой? Кто стоит за тобой?

Спасибо большое, дети, что научили меня ориентироваться в пространстве и на листах бумаги. До свидания!

Воспитатель: На двери висит замок. Кто его открыть бы смог?

Потянули…

Покрутили…

Постучали…

И открыли!

Кто слева от тебя? Кто справа от тебя? Что перед тобой? Кто за тобой? Мальчик справа от тебя или слева?

Нарисуйте в середине листа круг.

Справа — треугольник.

Слева — квадрат.

Внизу — овал.

Вверху — прямоугольник.

Расскажите, что и где вы нарисовали.

Что мы делали?

Какие слова мы сегодня употребляли?

Понравилось ли вам занятие?

Как здорово, что к нам приходил Незнайка, ведь благодаря его заданиям мы узнали много нового!