1. Орг. момент

2. Логопедическая работа

Дыхательная гимнастика – ветерок.

Артикуляционная гимнастика – волна, доберёмся до вершины, бутон.

3. Описание погоды

- Какое сейчас время года?

- Сегодня, какое число? Месяц?

- Температура, ветер, облачность, осадки.

4. Повторение изученного материала

Мы сказали, что сейчас время года – весна, а как называются весенние месяцы? Послушайте загадки и скажите, о каком из месяцев идет речь.

Месяца вы услышали:

Дует теплый южный ветер,

Солнышко все ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает,

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает? (Март)

Яростно река ревет

И разламывает лед.

В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель.

Кто же к нам пришел? (Апрель)

Зеленеет даль полей

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад,

Пчелы первые летят. Гром грохочет.

Угадай, Что за месяц это? (Май)

5. Основная часть

Тема урока «Май – конец весны» и поговорим поподробнее о признаках весны в мае. В первую очередь о солнце. Какое оно? (Светит ярче; с каждым днем греет все сильнее, гораздо выше поднимается, дни становятся длиннее)

- Одинаково ли солнце грело землю во все весенние месяцы? (Нет)

- Какой весенний месяц самый холодный, самый теплый? Почему? (В мае солнце находится выше над горизонтом, чем в марте, поэтому в мае теплее)

- Теперь опишем небо. Какое оно в мае? (В мае - голубое, высокое, по нему плывут белые легкие облака)

- Какие осадки выпадают в мае? (В марте — снег, в апреле — снег и дождь, в мае — дождь)

- Бывают ли весной грозы? Когда? (В мае)

Пришло время поговорить о том, какие изменения происходят в живой природе с приходом весны.

Что происходит с деревьями и кустарниками весной? На деревьях и кустарниках набухают почки; появляются сережки, затем листочки.

- Что происходит с травянистыми растениями? (Землю покрывает молодая травка, многие растения начинают цвести)

- Какие цветы расцветают в конце весны, в мае? (Ландыши, одуванчики)

- Весна вносит изменения и в жизнь живых существ. Как меняется жизнь птиц с приходом весны? (Возвращаются в родные края перелетные птицы. Птицы строят или ремонтируют гнезда, откладывают яйца, выводят птенцов.)

- Почему стали возможны такие изменения в жизни птиц? (Стало больше корма. Многие птицы питаются насекомыми, а с приходом тепла насекомые выбираются из своих укрытий)

- Каждая перелетная птица возвращается в родные края в определенное время. Отгадайте загадки, какие птицы возвращаются в мае.

Прилетел к нам, наконец,

Лучший наш певец.

Дни и ночи напролет

Песни он поет. (Соловей)

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка)

Соловьи и ласточки прилетают в середине мая.

Солнце поднимается все выше над землёй и сильнее греет землю. На деревьях и кустарниках набухают почки, появляются листочки. Землю покрывает молодая травка. Возвращаются перелетные птицы. Они строят или ремонтируют гнезда, откладывают яйца, выводят птенцов.

6. Физминутка

7. Закрепление

Работа в тетрадях. «Май – конец весны»

Игра «Продолжи правильно»

Весенние месяцы…

Весной солнце поднимается…

Птицы, которые вернулись из тёплых стран называются…

Ранняя весна - это месяц…

Середина весны - месяц…

Поздняя весна - месяц…

Весной на деревьях набухают …

(Март, апрель, май; выше; перелётные; март; апрель; май; почки)

8. Обобщение

Какой был урок? Тема урока? Что узнали нового и интересного?

9. Итог. Оценки