Актуальность

В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».

Распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р утверждена Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Этот документ описывает стратегию воспитания и развития детей. Реализуют данную стратегию взрослые. Следовательно, важно, чтобы сами взрослые, в первую очередь родители, были людьми просвещенными в области развития и воспитания ребёнка.

Практика показывает, что уровень педагогической компетентности современных родителей не позволяет в должной степени занять им активную позицию в образовательном процессе ДОУ.

Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из них предоставляет свои условия ребенку для обретения им социального опыта. И только в сочетании друг с другом эти условия становятся оптимальными и позволяют уверенно маленькому человеку входить в большой мир.

Необходимость развития системы просвещения для родителей была подчёркнута Президентом России В.В. Путиным на Форуме Общероссийского народного фронта «Качественное образование во имя страны» ещё 15–16 октября 2014 года и сформулирована как поручение организовать курсы для родителей (законных представителей) несовершеннолетних детей по основам педагогики и возрастной психологии во всех субъектах Российской Федерации (п.7 перечня поручений № Пр-2876 от 12 декабря 2014 г.).

Постановка проблемы

В условиях, когда большинство семей озабочены решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание интуитивно. Такая практика не всегда приносит позитивные результаты: дети не проявляют интерес к различным видам деятельности, не умеют конструктивно общаться со сверстниками.

Семья и детский сад живут в условиях быстро меняющегося мира, поэтому важно и родителям, и педагогам непрерывно повышать свой уровень образованности. Родители более всего нуждаются не только в постоянном обновлении психолого-педагогических знаний, обусловленном развитием науки, но и в развитии способности устанавливать связь между знаниями и конкретной ситуацией, позволяющей понять ребёнка. Сегодня ребёнок как никогда нуждается в образованных просвещенных взрослых. Под образованием или просвещением родителей понимается обогащение знаний, установок и умений, необходимых для ухода за детьми и их воспитания; выполнения родительских ролей в семье и обществе.