В середине урока можно с учащимися немного поиграть или же предложить потанцевать. Этот урок обычно можно провести для 1-3 классов. Дети танцуют и играют с удовольствием.

Надо сделать так, чтобы вызывать у детей положительные эмоции во время занятия музыкальной деятельностью, формировать эмоциональную отзывчивость на музыку; развивать речь детей с помощью артикуляционной гимнастики, ритмодекламации.

Учить детей передавать элементарные игровые образы; развивать умение согласовывать движения с текстом и характером музыки; развивать интонационный слух в звукоподражательных музыкальных играх со словами и инструментами.

Пример занятия:

1) Пляска «Колобок» (Суворовой Т.И.)

2) «Игра с зайчиком» (методика Суворовой Т.И.)

3) Игровой массаж «Ладошка» (Железновых Е. и С.).

Также в конце урока можно поиграть в интеллектуальную игру (команды, сам за себя) - деткам нравится играть и считать баллы.

После таких игр дети полюбят ходить к вам на урок музыки и будут ждать этот урок!

Урок рассчитан на 30-35 минут.