Проект «Моя родословная» (составление родословных и их анализ) проводился в рамках дисциплины «Биология» с учащимися 10 класса.

Цель: ознакомиться с генеалогическим методом исследования наследственных данных путём составления генеалогической схемы семьи.

Учащиеся отобрали генетический материал для составления генеалогической схемы семьи (собрали сведения о трёх поколениях семьи: возраст, пол, особенности труда и быта, характеристика изучаемого признака). Собрали сведения, касающиеся особенностей проявления у членов семьи какого-либо признака (цвет глаз, волос, кожи, рост, близнецовость, сахарный диабет, близорукость, гипертоническая болезнь).

Провели генетический анализ особенностей изучаемого признака. Оценили его повторяемость у отдельных членов семьи на протяжении ряда поколений, характер его наследования (доминантный, рецессивный, аутосомный, сцепленный с полом).