Автор посвящает свою работу развитию интеллектуальных способностей детей старшего возраста через художественно-творческую деятельность и игровую деятельность, ставя перед собой цель: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приемами техники оригами как художественного способа конструирования из бумаги; овладение приемами логического мышления путем работы по схемам и инструкциям.

Новизна данной работы заключается в удовлетворении детьми познавательных интересов, расширении информированности в таких образовательных областях как «Познание» и «Художественное творчество», обогащении навыков общения и приобретении умения осуществлять совместную деятельность.

Рекомендую использование программы «Развитие интеллектуальных способностей дошкольников» для детей старшего возраста к распространению опыта работы педагога.