В презентации на тему «Мое педагогическое кредо» я в доступной форме для человека, который не разбирается в гиревом спорте, предпринял попытку донести, что спорт в нашей жизни имеет огромное значение.

Мои воспитанники, приходя первый раз на тренировку и беря гирю небольшого веса, спрашивают меня, а могу ли я поднять гирю большого для них веса (например, 32 килограмма). Поэтому приходится переодеваться и показывать им своеобразный мини-мастер-класс, видя на лицах удивление и восторг: «Как? Это невозможно!»

В дальнейшем они перестают этому удивляться в процессе учебно-тренировочной деятельности благодаря переходному варианту гирь (снарядов). В секции находятся различные веса гирь: 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34 килограмма. И со временем благодаря плавному переходу с одного веса снарядов на другой сами начинают поднимать тяжелые гири, не вспоминая о том, чему раньше удивлялись.

Попытка донести до обучающихся информацию о пользе гиревого спорта приводит к положительным результатам. Все же большая часть обучающихся по различным мотивам со временем бросают занятия с гирями (останавливаясь на спортивных разрядах), но небольшая часть воспитанников продолжает заниматься гирями, показывая высокий уровень (мастера спорта, кандидаты в мастера спорта), занимая призовые места на соревнованиях областного и всероссийского уровня.

Сам я лично своим примером показываю, что независимо от возраста можно бороться с молодыми соперниками и одерживать победы над ними.