После того, как ребенок научился произносить изолированный звук [р], то есть громко рычать, как тигр: ррррррр…, можно приступать к автоматизации звука.

Если ребенку легче произносить звук [р] в сочетаниях ДРА-, ДРО-, ТРУ-, ТРЫ, то нужно начинать с карточек с этими слогами.

Рекомендуется автоматизировать звук [р] сначала в прямых слогах, затем в обратных, в слогах со стечением согласных звуков, далее во фразах, в предложениях, текстах, чистоговорках, скороговорках, стихотворениях.

Ниже представлены карточки для автоматизации [р] в слогах, словах, предложениях.

I-1. [Р] Читать слоги и слова (повторять за взрослым), выделяя голосом звук «р»:

ДРРА – ДРРА – ДРРА – драка
ДРРО – ДРРО – ДРРО – дробь
ДРРУ – ДРРУ – ДРРУ – друг
ДРРЫ – ДРРЫ – ДРРЫ – кедры

ТРРА – ТРРА – ТРРА – травка
ТРРО – ТРРО – ТРРО – тропка
ТРРУ – ТРРУ – ТРРУ – трубка
ТРРЫ – ТРРЫ – ТРРЫ – ветры

I-2. [Р] Читать слоги и слова (повторять за взрослым), выделяя голосом звук «р»:

ТРА – ТРО – ТРУ
ТРЫ – ТРА – ТРО
травы, тропка, гетры, трубка, трамвай, тройка, метры, труд, тетрадь, трос, ветры, трус

ДРА – ДРО – ДРУ
ДРЫ – ДРА – ДРО
драма, дробь, друг, кедры, драка, дрожжи, дружит, бодрый, драть, дровни, дружба, кадры

I-3. [Р] Учить чистоговорки, выделяя голосом звук «р»:

  • ТРА – ТРА – ТРА – мы идём гулять с утра
  • ТРО – ТРО – ТРО – едем на метро
  • ТРУ – ТРУ – ТРУ – гуляем поутру
  • ТРЫ – ТРЫ – ТРЫ – дуют злые ветры
  • ДРЫ – ДРЫ – ДРЫ – мы всегда бодры
  • ДРУ – ДРУ – ДРУ – подойди к ведру
  • ДРО – ДРО – ДРО – возьми пёстрое ведро
  • ДРА – ДРА – ДРА – вылей воду из ведра

I-4. [Р] Читать предложения (повторять за взрослым), выделяя голосом звук «р»:

  • У Петра много друзей.
  • На траве не видно тропки.
  • Петрушка ест ватрушку.
  • Матросы идут по трапу.
  • У девочки пёстрые гетры.
  • Завтра мы идём в театр.
  • Друзья всегда помогают друг другу.

I-5. [Р] Учить стихотворение, выделяя голосом звук «р»:

ТРУБАЧ
Труба трубит,
Труба поёт,
Трубач по улице идёт.
Тру-тру-тру, тру-тру- тру,
Трубят трубы на ветру!

Ты, оса, меня не тронь –
Я тебя не трону.

Завтра утром с Женским днём
Маму я поздравлю.

I-6. [Р] Читать слоги (повторять за взрослым), выделяя голосом звук «р»:

РА – РА – РА
РО – РО – РО
РУ – РУ – РУ
РЫ – РЫ – РЫ

АР – АР – АР
ОР – ОР – ОР
УР – УР – УР
ЫР – ЫР – ЫР

АРА – АРА – АРА
ОРО – ОРО – ОРО
УРУ – УРУ – УРУ
ЫРЫ – ЫРЫ – ЫРЫ

АРА – ОРО – УРУ
ОРО – ЫРЫ – АРА
УРУ – АРА – ОРО
ЫРЫ – УРУ – АРА

I-7. [Р] Читать слоги и слова (повторять за взрослым), выделяя голосом звук «р»:

РА – РА – РА – рак
РА – РА – РА – Рая
РА – РА – РА – рана

РО – РО – РО – Рома
РО – РО – РО – роза
РО – РО – РО – ровно

РУ – РУ – РУ – руки
РУ – РУ – РУ – ручка
РУ – РУ – РУ – русый

РЫ – РЫ – РЫ – рынок
РЫ – РЫ – РЫ – рыба
РЫ – РЫ – РЫ – рыть

I-8. [Р] Читать слова (повторять за взрослым), выделяя голосом звук «р»:

Слог «РА» в начале слова:
Рак, раз, Рая, рана, радио, радую, радость, раковина, раб.

Слог «РО» в начале слова:
Рома, роза, роща, Родина, род, рожки, розовый, ровный.

Слог «РУ» в начале слова:
Ручка, рубка, русый, руки, русский, рубль.

Слог «РЫ» в начале слова:
Рыжик, рыжий, рынок, рыба, рыхлый, рыть, рысь.

I-9. [Р] Читать слова (повторять за взрослым), выделяя голосом звук «р»:

Слог «РА» в середине слова:
Жара, нора, дыра, гора, буран, гараж, жираф, парад.

Слог «РО» в середине слова:
Мороз, народ, паром, ворона, корова, короткий, сорока, коробка, пирог, герой, урок, горох.

Слог «РУ» в середине слова:
Маруся, беру, орудие, кукуруза.

Слог «РЫ» в середине слова:
Шары, дары, корыто, топоры, комары, дворы.

I-10. [Р] Читать слова (повторять за взрослым), выделяя голосом звук «р»:

Слог «АР» в конце слова:
Комар, товар, базар, пожар, жар, дар, пар, удар, самовар.

Слог «ОР» в конце слова:
Двор, забор, спор, бор, топор, Егор, мотор, помидор.

Слоги «УР», «ЫР» в конце слова:
Шнур, бур, абажур, сыр.

Слоги «ЁР», «ИР» в конце слова:
Ёрш, ковёр, боксёр, актёр, шахтёр, шофёр, костёр, пир, мир, кефир, пассажир.

I-11. [Р] Читать слова (повторять за взрослым), выделяя голосом звук «р»:

Слова со стечением согласных:

  • Бра: брать, брат, браво, брак.
  • Гра: гранит, граница, грамота, грач, графин.
  • Кра: край, кран, краска, крабы, крапива, красавица, краса.
  • Пра: правда, прачка, правила, правый, направо.
  • Фра, хра: Франция, цифра, храпеть, хранит.
  • Бро, бру, бры: брови, брошка, бросить, брус, брусника, брынза, брызги.
  • Вро, гро, гру, гры: вроде, врос, гроздь, грозы, грохот, громко, грузди, груша, грубый, грудь, грызть.
  • Кро, кру, кры: крошки, крот, кровь, кросс, кружка, круг, крупа, крутой, кругом, крупный, крыса, крыша, Крым, крышка, закрыть.
  • Про, пру, пры: провод, пробка, простыня, просто, пруд, прутик, пружина.
  • Сро, сру: срочно, срок, срубить.
  • Фро, фру: Фрося, фронт, фрукты.

I-12. [Р] Читать предложения (повторять за взрослым), голосом выделяя звук «р» (1):

  1. У Ромы новая рубашка.
  2. Мама купила Егору ракету.
  3. Вера и Рома собирают рыжики.
  4. У Раи папа работает на радио.
  5. Раин папа уходит на работу рано.
  6. Юра и Рая идут на парад.
  7. У Тамары букет ромашек.
  8. У барана рога бараньи.
  9. У Юры папа работает в гараже.
  10. У Ромы дом в новом районе.
  11. Кира собирает ракушки.

I-13. [Р] Читать предложения (повторять за взрослым), голосом выделяя звук «р» (2):

  1. У Фёдора новый барабан.
  2. Идёт Егор через двор.
  3. В огороде огурцы и помидоры.
  4. Пошла муха на базар и купила самовар.
  5. На парте лежат тетради.
  6. Белые бараны били в барабаны.
  7. Вера и Рома собирают рыжики.
  8. Зимой рыбаки ловят рыбу в проруби.
  9. Всем народам нужен мир.
  10. Юра покупает карандаши.
  11. Ира, Рома, Юра и Рая моют рамы.