Доброе утро, ребята. Как вы думаете, почему мы сегодня пришли к вам на урок? Правильно, сегодня - 5 мая, а это значит, что совсем скоро наша страна будет праздновать 77-летие победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года, в 4 часа утра, когда фашисты, то есть войска немецкой армии, без предупреждения напали на Советский Союз. Советский союз - огромное государство, в состав которого раньше входила Россия, Украина, Беларусь и другие страны. Представьте, люди еще спали, пока фашисты бомбили мирные города на нашей границе. Военные действия, разрушения, жестокие пытки продолжались четыре года. И только в 1945 году война наконец закончилась.

Одним из самых страшных событий была блокада Ленинграда. Ленинградом назывался нынешний Санкт-Петербург. Сейчас это город на северо-западе России. Гитлер, главнокомандующий Германии, решил, что захватывать Ленинград будет слишком долго и сложно, поэтому им было решено уморить людей в городе голодом.

8 сентября 1941 года армия Германии блокировала Ленинград с суши, с юга. С севера город был заблокирован финской армией. Так началась блокада. Советские военные стояли под Ленинградом насмерть. Немецкие войска начали обстрел и бомбёжки Ленинграда, в ходе которых были уничтожены знаменитые Бадаевские склады, где хранились значительные запасы еды. В ноябре в городе начался голод. Всего лишь 3% населения погибло от бомбежек, остальные 97% - от голода.

Страшным символом Ленинграда стал дневник 12-летней девочки Тани Савичевой, которая записывала в него дату и время, когда умерли ее близкие:

  • «Женя умерла в 12.00 утра 28 декабря 1941 года».
  • «Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г.».
  • «Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.».
  • «Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи. 1942 год».
  • «Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год».
  • «Мама – 13 мая в 7 часов 30 минут утра. 1942 г.».
  • «Савичевы умерли».
  • «Умерли все».
  • «Осталась одна Таня».

Главными драгоценностями во времена блокады были три вещи: тепло, вода и хлеб.

Зимой в Ленинграде было особенно тяжело. На улице температура достигала -40 градусов, люди мерзли, голодали. Ещё в самом начале блокады людям запретили использовать электроприборы. Электроэнергии было мало. Почти вся электроэнергия шла на заводы, где жители Ленинграда производили все необходимое для русской армии. Позже в жилые дома совсем перестали подавать свет. Люди использовали коптилки, чтобы хоть как-то осветить комнату. Коптилки делались из любых маленьких баночек, в которые наливали любую жидкость, которая могла гореть, например, керосин. Коптилки загрязняли комнаты, сажа от коптилок появлялась на стенах, потолках и полу. К этому еще прибавлялся неприятный запах. Чтобы согреться, использовали, так называемые, печки-буржуйки. Они нагревали комнату примерно за полчаса, но так же быстро она и остывала. Дров в достатке не было, поэтому в топку шло все, что только можно было найти: сначала мебель, потом обломки от разрушенных домов. Книги сжигали в последнюю очередь. Печки помогли многим людям выжить.

Нехватка воды – одна из главных проблем Ленинграда. Водонапорные сооружения немцы разрушали одни из первых. К началу 1942 года вода вообще перестала течь из кранов. Каждый день людям приходилось преодолевать большие расстояния, чтобы набрать воды в реке. Если была зима, люди топили лед и снег с крыш. Ходить на реку было опасно. Стоял сильный мороз. Лед на Неве был толстый. Воду набирали поварешкой или кружкой, привязанной к деревянной палке. До дома доносили в ведерках и бидонах. Если ведра были большие – везли на санях. Руки замерзали даже в перчатках, краснели и трескались.

Хлеб был в очень ограниченном количестве. Его делали из ржаной муки, солода, жмыха, овсяной муки, опилок, всего того, что было. Муки почти не было, её сметали со стен пекарен. На каждого человека имелась определенная хлебная карточка, которая показывала, кому какое количество хлеба нужно выдать.

  1. Для рабочих норма составляла 200 грамм.
  2. Для неработающих граждан, служащих и детей до 12 лет – 125 граммов в день.

ВЕДУЩИЙ: Сейчас мы раздадим вам пример детской хлебной карточки времен войны. Можете подписать её и сохранить себе на память.

Помимо хлеба, люди ели все, что можно было съесть:

  • цветы (из них делали лепешки),
  • растворяли и варили плитки столярного клея с лавровым листом,
  • масло для изготовления красок (оно называлось олифа), на котором поджаривали хлеб.

Домашние коты, если не были съедены, помогали своим хозяевам добывать пищу. Вот история о коте Ваське, который спас одну семью: ВЕДУЩИЙ: «Каждый день Васька уходил на охоту и притаскивал мышек или даже большую жирную крысу. Мышек бабушка потрошила и варила из них похлебку. При этом кот сидел всегда рядом и ждал еду, а ночью все трое – бабушка, мама и кот - лежали под одним одеялом, и он согревал их своим теплом. Бомбежку он чувствовал намного раньше, чем объявляли воздушную тревогу, начинал крутиться и жалобно мяукать, бабушка успевала собрать вещи, воду, маму, кота и выбежать из дома. Всю зиму до весны бабушка собирала крошки для птиц, а с весны выходили с котом на охоту. Сил у Васьки было недостаточно, чтобы удержать птицу. Он хватал птицу, а из кустов выбегала бабушка и помогала ему. Так что с весны до осени ели еще и птиц. Кот был самым главным кормильцем». К сожалению, кошек становилось все меньше и меньше.

Единственной путем, связывавшей город с «большой землей», в это время была знаменитая «Дорога жизни» — трасса, проложенная по побережью и льду Ладожского озера. По ней подвозилась еда, которой все равно не хватало, и эвакуировались жители Ленинграда.

Как бы ни была страшна и тяжела война, люди, ленинградцы, находили в себе силы собираться с друзьями, ходить на Новый год в гости, петь довоенные песни. Это здорово отвлекало от событий, происходящих вокруг. Умение находить хорошее в самые плохие времена очень помогло жителям Советского Союза, оно поддерживало дух народа и сопутствовало победе.

В январе 1943 года блокада была прорвана, а в 27 января 1944 года была снята совсем. Несмотря на ужасные трудности и лишения, ленинградцы с мужеством и героизмом перенесли блокаду. Каждому Ленинградцу было присвоено почетное звание «Житель блокадного Ленинграда». Немецкий план уничтожить город провалился. Это стало большим шагом в победе Советского союза в войне.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, как вы думаете, учились дети в школах во время блокады Ленинграда?УЧЕНИК: Правильно, конечно же учились! В самом начале блокады дети учились почти в обычном режиме, однако позже получать образование стало сложнее: после отключения отопления зимой в классах было так холодно, что чернила в ручках просто напросто замерзали, поэтому писали ученики только карандашами. Бумаги было недостаточно для того, чтобы дети могли иметь собственные тетрадки, поэтому учителя выдавали детям старые газеты, на которых ребята записывали информацию между печатными строками, представляете? Да, это было нелегко, однако дети находили в этом и свои плюсы: для них письмо между узкими строками было как игра и что-то необычное.

ВЕДУЩИЙ: Давайте и мы с вами попробуем создать свои «газетные» тетрадки, в которых запишем пожелания ветеранам блокадного Ленинграда, которые выжили и до сих пор живут по всей стране. Для начала, давайте разделимся на три группы по рядам. Сейчас мы раздадим вам небольшие газетные листочки. Каждый из вас выберет из них один понравившийся и начнет писать пожелания. Что можно пожелать ветеранам? (здоровья, счастья, любви, долгих лет жизни) Пишите простым карандашом, если хотите полностью почувствовать атмосферу блокадных школьных дней. Теперь, когда вы написали то, что посчитали нужным, назначьте главного «печатника» за вашим столом, который займется сшивание вашей общей тетради. Это должен быть самый ответственный человек, который умеет обращаться с дыроколом и ножницами. Аккуратно сложите все листочки вашей группы в стопочку и с помощью дырокола проделайте дырочки. Теперь веревкой скрепите листочки через дырочки, как это делаем мы. Все, теперь у вас в классе есть целых три необычных тетрадки с пожеланиями для тех, кто в прошлом обеспечил нам с вами мирное небо над головой.

ВЕДУЩИЙ: На этом у нас всё спасибо большое вам, ребята, за внимание! Поскольку сегодня вы внимательно слушали и активно работали в команде, мы хотим подарить вам шоколадные монетки. Надеемся, что сегодня вам было понятно и интересно. Ну а если у вас остались вопросы, вы можете их нам задать сейчас.