Наличие у учителя собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе: современный учитель – человек творчески думающий, обладающий современными методами и технологиями образования, владеющий эффективными приёмами психолого-педагогической диагностики, способами самостоятельного конструирования педагогического процесса, умеющий применять их на практике и прогнозировать свой конечный результат.

Публикации в сборниках, грамоты и дипломы, мои победы в профессиональных конкурсах, победы детей в предметных конкурсах и олимпиадах, собственный профессиональный рост, стремление к дальнейшему самосовершенствованию, отзывы детей, выпускников, родителей подтверждают значимость педагогической деятельности и мотивируют на дальнейшую активность.