Цель: Воспитание патриотических качеств через рассказы участника СВО.

Задачи:

  1. Познакомить детей с историей возникновения праздника «День народного единства», воспитывать любовь к Родине, уважение к народным героям.
  2. Вызывать интерес к историческому прошлому и культурному наследию нашей страны, воспитывать уважительное отношение к флагу, гимну Российской Федерации.
  3. Создать условия для активного участия и художественного самовыражения детей в радостной обстановке общенародного праздника.
  4. Воспитывать дружеские отношения между сверстниками, желание поддерживать и помогать друг другу в ходе выполнения заданий.

Просмотр презентации «День Народного Единства» (история праздника).

ВЕДУЩАЯ: Все может Русская земля! Может накормить вкусными овощами, фруктами, теплым хлебом. Может напоить родниковой водой! Может восхищать своей красотой! И только защитить себя родная земля не может! Защитить Родину — долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой!

ЧТЕЦ 1: Воин бережёт родной страны покой и славу! Он на посту — и наш народ гордится Армией по праву.

ЧТЕЦ 2: Спокойно дети пусть растут в Российской солнечной Отчизне. Он охраняет мирный труд, прекрасный труд во имя жизни.

ЧТЕЦ 3: Служивый люд: он был, он есть, он будет. Он славу для страны в бою добудет! Не за награды он на смерть идёт: он в сказках и былинах оживёт!

ВЕДУЩАЯ: На протяжении многих веков нашим предкам приходилось защищать Русскую землю. Это было в Первую мировую войну, во Вторую мировую войну. Казалось, весь мир против нас. История повторяется! К нашему счастью, у нас были, есть и будут настоящие защитники. Они нас защищают и делают все для того, чтобы мы жили в мире.

ВЕДУЩАЯ: Сегодня к нам пришел гость. Тот, кто нас защищает не на словах, а на деле. Он пришел к нам с передовой, где ведутся военные действия. Давайте дружными аплодисментами поприветствуем его. (Гость выходит в центр зала.) Здравствуйте, ребята! (Представляю гостя.) Наш земляк, папа нашей воспитанницы (называю имя ребенка). Он участник СВО.

  • Расскажите о себе. (Ответ гостя.)
  • Как называется ваше подразделение и что делает для защиты страны? (Показ презентации гостя о его подразделении.)
  • Что привело вас в столь опасную и в то же время нужную профессию? (Ответ гостя.)
  • Вам бывает страшно? (Ответ гостя.)
  • Ребята, вы хотите задать вопрос нашему гостю? (Дети задают вопросы о подвиге, медалях. Если затрудняются, помогаю с вопросами.)
  • Расскажите нам о самом незабываемом случае во время службы. (Ответ гостя.)
  • Что помогает вам вдали от дома? (Ответ гостя.)
  • Что бы вы пожелали нашим будущим защитникам? (Ответ гостя.)

ВЕДУЩАЯ: Мы благодарим Вас за то, что нашли время для наших ребят, рассказали о вашей службе. Знайте, что мы всегда рады видеть Вас в стенах нашего сада. Выражаем огромную благодарность Вам и всем тем, кто выполняет долг перед страной. Примите в подарок от ребят песню. (Гость садится на стул, ребята исполняют песню «Спасибо тебе, страна».)

ВЕДУЩАЯ: Дети написали письма вам и всем бойцам, прошу принять их и передать сослуживцам. (Дети вручают открытки, письма, подарки, заранее приготовленные родителями, и рисунки, сделанные с воспитателями.) Низкий поклон Вам за ваш труд.

«СПАСИБО ТЕБЕ, СТРАНА». Автор Л. Некрасова.

1. У меня — друзья, у меня — семья, у меня игрушек столько, что пересчитать нельзя. Я могу мечтать, я могу играть, физкультурой заниматься, песни петь и танцевать.

ПРИПЕВ: Спасибо тебе, страна, за реки, леса и поля, за дом и семью, где мы в заботе растём и любви. Спасибо тебе, страна, родная на все времена. Мы очень гордимся тобой, для нас самой лучшей землёй!

2. Я хожу в детсад, всё там для ребят. Скоро-скоро подрасту, и в школу с радостью пойду. Научусь читать, научусь писать, и задачки сложные я тоже научусь решать.

ПРИПЕВ: тот же.