Рекомендации по выполнению заданий 17-25 ЕГЭ по обществознанию

Алгоритм Задания № 17.

  1. Необходимо внимательно прочитать текст и разобрать задания к нему (в ряде случаев целесообразно отметить в тексте соответствующие фрагменты).
  2. Обратить внимание на требуемый состав оцениваемого ответа.
  3. В каждом вопросе подчеркиваем ключевые слова и ищем цитаты по ним.
  4. Записываем номер задания и пишем «рыбу»:
    • 17.
    • 1. – –
    • 2._____
    • 3. – – –
  5. Только после этого приступаем к переписыванию цитат.

Алгоритм выполнения второго элемента задания 18 таков.

  1. Проанализируйте в условии, что отмечено/указано/раскрыто и т.п. автором.
  2. Найдите в тексте это слово/словосочетание/положение текста. Данное слово / словосочетание / положение текста любым образом обязательно должно быть включено в объяснение связи.
  3. Соотнесите выявленный фрагмент текста с тем объектом, процессом, с которым требуется установить связь.
  4. Поймите, в чём состоит/проявляется эта связь.
  5. Используя обществоведческие знания, сформулируйте объяснение связи.

Обратите внимание на то, что в тексте нет объяснения связи, поэтому ответом на эту часть задания не может быть переписанный фрагмент текста.

Алгоритм выполнения задания 19.

  • 1.______________________________ + (_______________)= 1
  • 2.______________________________ + (_______________)= 1
  • 3.______________________________ + (_______________)= 1

Связка с вопросом! Должны быть: субъект, объект, действие (в сфере права нормативное закрепление) (S→O), возможно место и время.

Уровни конкретизации

  1. Модельная ситуация
    • а. «государство», «государство X»
    • б. «гражданин», «гражданин Х»
    • в. распространённая фамилия «Иванов»
    • г. «предприятие», «предприятие X»
    • д. распространённая фамилия «Иванов»

Следим за четким соответствием условиям заданий!!!!

  1. Исторический пример
    • а. российская история
    • б. всемирная история
    • в. история науки
  2. Российская Федерация, субъект РФ, муниципальное образование
  3. Примеры из художественной литературы, спектаклей, кино и мультфильмов

Не приводим примеры с НЕ!!!!! Не приводим примеры от обратного!!! Если просят пример действия, выполнения норм и тд. то пишем: Вася выполняет, и поэтому…..!!! А не: Вася нарушил, и поэтому…. Примеры только в настоящем времени!

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ 20

  1. Прочитать задание: понять, ЧТО нужно доказать, объяснить.
  2. Посмотреть, есть ли связь с текстом. Если есть, то выписать, что требуют. Если нет, то посчитать, сколько элементов требуется.
  3. Подумать о неочевидных связях явления (процесса), о котором говорится в задании.
  4. Постараться увидеть его «с разных сторон».
  5. Переписать тезис трижды, поставить запятую, написать: «так как», «потому что».
  6. Не пытаться решить с пол-оборота. Сидеть! Думать!
  7. Отвлечься, потом перечитать, что написал(а).

Алгоритм выполнения 21 задания

  1. Внимательно прочитайте и проанализируйте условие задания. Определите, о чём идёт речь – об изменении спроса или предложения. (Порой именно невнимательность в первом шаге влечёт ошибочное выполнение всего задания.)
  2. Определите, произошло увеличение или сокращение спроса/предложения.
  3. Установите по графику характер изменения равновесной цены и запишите ответ на первый вопрос.
  4. Предположите, что могло вызвать показанное на графике изменение спроса/ предложения. Укажите любое обстоятельство (фактор), которое могло вызвать такое изменение.
  5. Объясните влияние этого обстоятельства (фактора) на спрос/предложение применительно к рынку, указанному в тексте задания. Общее объяснение, данное безотносительно указанного рынка, не будет зачтено при оценивании ответа!!!
  6. Проанализируйте третий вопрос и дайте на него ответ. Обратите внимание на то, что ответ на третий вопрос предполагает прогноз не связанной с приведённым на графике ситуации в условии задания.
  7. Проверьте все пункты своего ответа.

Сложные случаи 21 задания

  • Если ожидание кризиса в оacute;строй фазе, то предложение увеличивается.
  • Если ожидание повышения цен, то предложение уменьшается.
  • Если ожидание уменьшения цен, то предложение увеличивается.
  • Если ожидание повышения цен, то спрос увеличивается.
  • Если ожидание уменьшения цен, то спрос уменьшается.

В 22 задании появились вопросы: Есть ли в задаче информация о:

  • форме правления
  • государственно-территориальном устройстве
  • политическом режиме. Ответ поясните.

И вот человек читает условие задачи и понимает, что такой информации нет. И пишет: нет, такой информации нет в задании. Ответ не примут. Точно так же, если спрашивается: будет ли удостоверен нотариусом (с заведомо неверными положениями) брачный договор, то недостаточно просто ответить: нет. Нужно писать пояснение: Нет, не будет, так как брачный договор регулирует только имущественные отношения супругов.

Алгоритм написания сложного плана. Задание 24:

  1. Выявите вопросы (пункты плана), обязательные для раскрытия предложенной темы (не менее трёх). Для этого надо определить ключевое понятие, вспомнить его признаки / элементы / функции соответствующего социального объекта / виды / типы по разным классификациям и проч. В формулировке условия задания 24 и критериев его оценивания нет требования объяснить смысл / привести определение ключевого понятия в п. 1 плана.
  2. Сформулируйте пункты плана так, чтобы они соответствовали заданной теме.
  3. Составьте сложный план, детализировав в подпунктах не менее двух пунктов плана, непосредственно раскрывающих тему по существу. В плане могут быть наряду с пунктами, детализированными в подпунктах, пункты, не детализированные в подпунктах.
  4. Проверьте, «работают» ли пункты (подпункты) на раскрытие заданной темы, не являются ли формулировками абстрактно-формального характера, не отражающего специфики темы.
  5. Проверьте корректность всех формулировок.

Как запомнить все планы?

  1. Завести тетрадь с планами и по каждой теме писать планы.
  2. Периодически повторять.
  3. Раз в неделю писать планы по памяти.
  4. Помнить, что когда учишь признаки понятий, по сути учишь один из пунктов плана.
  5. Важно запомнить именно названия пунктов, содержание подпунктов не так критично.

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ 25

  1. Проанализируйте теоретическое положение, которое надо обосновать. Выпишите тезис, который вам нужно доказать.

Сформулируйте обоснование: после тезиса, поставьте запятую и напишите ПОТОМУ ЧТО) …..подумайте почему. Желательно придумать несколько аргументов. Да, обоснование - это по сути тоже 20е задание, но просто предложения у вас должны быть связаны между собой. Если с аргументами труба: подумай: «если ДА, если НЕТ». Обязательно несколько (!) распространённых (!) предложений, с причинно-следственными и функциональными связями, иерархическими или любыми другими связями. С опорой на знания обществознания — без разговоров «за жизнь» и воды. А это значит вы должны использовать ТЕРМИНЫ, корректно их употреблять в своей речи. Напиши без терминов, потом там где возможно вставь термины.