План работы кружка «Эколята» в летнем оздоровительном лагере

каждое занятие включает работу по формированию новых природоведческих, природоохранительных и нравственных знаний и умений, игровые и занимательные моменты;

на занятиях вводятся элементы исследовательской работы, самостоятельных наблюдений;

продолжительность занятий 45 минут в помещении и 45 минут навоздухе.

Содержание познавательного блока занятий кружка составляют сведения о природе, ее компонентах, взаимосвязях между ними, взаимосвязях между человеком и природой, о способах сохранения и улучшения природы, о культуре поведения в природе, об охраняемых видах животных и растений, заповедных территориях родного края, об отношении человека к природе. Занятия с детьми построены таким образом, что природоохранные знания детей расширяются и углубляются от темы к теме. Наряду с природоохранными, дети приобретают пропедевтические знания по зоологии, географии и ботанике, которые помогут им в дальнейшем при изучении курса экологии.

Быстрая утомляемость младших школьников – характерная особенность данного возраста. Поэтому на занятиях используются стихи, песни, загадки, игровые моменты. Это снимает эмоциональное и физическое напряжение, повышает интерес к изучаемому материалу.

Для того чтобы занятия кружка были интересны и не утомляли детей, предусмотрена смена видов деятельности: познавательная, игровая, творческая, трудовая, исследовательская. Исследовательская деятельность помогает школьникам выявить экологические проблемы с тем, чтобы в дальнейшем развернуть посильную работу по их устранению. Занятия кружка проводятся два часа в неделю. Каждое занятие состоит из двух частей, первая из которых имеет целью формирование у детей новых природоохранных и нравственных понятий, воспитание соответствующих чувств. Вторая вносит элемент занимательности, повышая активность ребенка. Это конкурсы, викторины, загадки, рисование по теме. Основу кружковых занятий составляют беседы, так как именно в них происходит комплексное формирование природоведческих, нравственных знаний младших школьников, формируются в единстве такие компоненты базовой культуры личности, как мировоззренческий, нравственный, экологический,эстетический.

План работы кружка "Эколята"

(в летнем оздоровительном лагере)

Тема занятия

 Содержание занятий

Формируемые

понятия, умения и навыки

Часы

1.С любовью к природе.Экскурсия на р.Волга.

Беседа об отношении школьников к природе, общие понятия об экологии, наблюдение за природой, экологическими связями.

Бережное отношение к природе, любовь и забота о природе. Умение оценивать свои поступки и отношение к природе других людей.

1

2. Видео-урок «Экология».

Рисование по впечатлениям отэкскурсии, по видео-уроку.

Природа как источник эстетического

Наслаждения .Долг каждого человека беречь родную природу.

Умение оценивать эстетические достоинства природной среды.

1

3.Викторина «Загадки из леса»

Конкурсное соревнование на знание окружающей нас природы

Наблюдать связи человека                  с природой и предметным миром; предметный мир ближайшего   окружения,  конструкциии образы объектов    природы     и

окружающего мира.

1

4. Игры «Экологические связи»

Игры с рассуждениями.

 

Выявление места природы в системе      ценностных ориентаций      младших школьников. человека       с природой и предметным миром; предметный мир ближайшего   окружения, конструкциии образы объектов природы                  и окружающего мира.

1

5.Акция «Спаси природу»

Рисуем плакаты по спасению природы.

Умение наблюдать. Любовь к природе, желание и стремление ее защитить.

1

6 .Мероприятие «Экология»

Приготовить с детьми общелагерное мероприятие на тему «Экология» Провести мероприятие по сценарию. Показать плакаты «Спаси Природу»

Привить детям любовь к окружающей среде, зародить в них желание защитить окружающую среду

1

ВСЕГО: