В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём селе, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине — месту, где человек родился, а потом и приобщение к культуре других мест большой России.

Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний и организацию доступной деятельности. Ведущим замыслом проекта является приобщение ребенка к истории и культуре других регионов России, а именно Рязанской области; пополнять знания детей о Рязанской области, воспитывать уважение к её традициям и обычаям, развивать потребность детей в освоении окружающего мира путем изучения культурного наследия.

Тип проекта: информационно-познавательный.

Вид проекта: среднесрочный, 1,5 месяца (с 15.04.2024 г. по 31.05.2024 г.).

Участники проекта: дети старшей разновозрастной группы, воспитатели, родители.

Цель проекта: способствовать развитию познавательного интереса к Рязанской области, его историческому прошлому, формирование чувства патриотизма, повышение активности участия родителей в образовательном процессе.

Задачи проекта:

Обучающие:

  • Расширять представления о других регионах России, познакомиться с её городами, сёлами и др., познакомить дошкольников с Рязанской областью.
  • Знакомить детей с культурой, достопримечательностями, традициями Рязанской области.
  • Формировать бережное отношение к природе. Вызвать чувство восхищения и восторга красотой своей Родины.
  • Создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике Рязанской области.

Развивающие:

  • Способствовать развитию интереса к изучению истории Рязанской области.
  • Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей.

Воспитательные:

  • Воспитывать эмоционально-ценностное отношение к Родине, к Рязанской области.

Ожидаемые результаты:

  • Формирование представлений о родной стране, желание быть патриотом своей Родины.
  • Повышение интереса дошкольников к Рязанской области.
  • Выставка творческих работ детей: лепка «Скопинская игрушка Дракончик», роспись глиняных изделий.

Продукт проекта: Макет Рязанской области; участие в фестивале «Россия — Родина моя и все мы в ней одна семья».

Формы взаимодействия с детьми и родителями:

С детьми:

  • Непосредственная образовательная деятельность.
  • Чтение художественной литературы, ситуационное общение, беседы, рассказы.
  • Просмотр презентации, гравюр.
  • Совместная деятельность детей и педагогов, игры (подвижные, дидактические, ролевые и др.).
  • Рисование, лепка; экскурсия в Художественную мастерскую по гончарству «Макаров Яр».

С родителями:

  • Консультации и беседы по проблемам патриотического воспитания.
  • Совместное создание макета Рязанской области.

Этапы работы над проектом:

  1. Ознакомление детей с месторасположением Рязанской области.
  2. Ознакомление дошкольников с историческим прошлым, символикой.
  3. Беседа, презентация.
  4. Народы, населяющие Рязанскую область.
  5. Ознакомление дошкольников с достопримечательностями Рязанской области.
  6. Ознакомление с традициями Рязанской области.
  7. Национальные костюмы, народные промыслы, природа Рязанской области.