В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём селе, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где человек родился, а потом и приобщение к культуре других мест большой России.

Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний и организацию доступной деятельности. Ведущим замыслом проекта, является приобщение ребенка к истории и культуре других регионов России, а именно Рязанской области; пополнять знания детей о Рязанской области, воспитывать уважение к её традициям и обычаям, развивать потребность детей в освоении окружающего мира путем изучения культурного наследия.

Тип проекта: информационно – познавательный.

Вид проекта: среднесрочный, 1,5 месяца (с15.04.2024г. по 31.05.2024г.)

Участники проекта: дети старшей разновозрастной группы, воспитатели, родители.

Цель проекта: способствовать развитию познавательного интереса к Рязанской области, его историческому прошлому, формирование чувства патриотизма, повышение активности участия родителей в образовательном процессе.

Задачи проекта:

Обучающие:

Расширять представления о других регионах России, познакомиться с ее городами,  сёлами и др., познакомить дошкольников с  Рязанской областью;

Знакомить детей с культурой, достопримечательностями , традициями Рязанской области;

Формировать бережное отношение к природе. Вызвать чувство восхищения и восторга красотой своей Родины;

Создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике Рязанской области.

Развивающие:

Способствовать развитию интереса к изучению истории Рязанской области.

Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей.

Воспитательные:

Воспитывать эмоционально-ценностное отношение к Родине, к Рязанской области.

Ожидаемые результаты:

•формирование представлений о родной стране, желание быть патриотом своей Родины;

•повышение интереса дошкольников к Рязанской области;

•выставка творческих работ детей: лепка «Скопинская игрушка Дракончик», роспись глиняных изделий.

Продукт проекта: Макет Рязанской области;

Участие в фестивали «Россия - Родина моя и все мы в ней одна семья»

Формы взаимодействия с детьми и родителями:

С детьми:

•непосредственная образовательная деятельность;

•чтение художественной литературы, ситуационное общение беседы, рассказы;

•просмотр презентации, гравюр;

•совместная деятельность детей и педагогов, игры (подвижные, дидактические, ролевые и др.);

•рисование, лепка; экскурсия в Художественную мастерскую по гончарству «Макаров Яр».

С родителями:

•консультации и беседы по проблемам патриотического воспитания;

•совместное создание макета Рязанской области;

Этапы работы над проектом:

        1. Ознакомление детей с месторасположением Рязанской области.

        2. Ознакомление дошкольников с историческим прошлым, символикой.

        3. Беседа, презентация.

        4. Народы населяющие Рязанскую область.

        5. Ознакомление дошкольников с достопримечательностями  Рязанской области.

        6. Ознакомление с традициями  Рязанской области.

        7. Национальные костюмы, народные промыслы, природа Рязанской области.