1. Учитель должен обращать внимание на следующие особенности в поведении ребенка, которые могут свидетельствовать о жестоком обращении с ним:

  • Неухоженность, неопрятность.
  • Апатичность или агрессивность ребенка.
  • Изменчивое поведение (спокойствие — возбуждение).
  • Отказ ребенка раздеться, чтобы скрыть синяки.
  • Повторяющиеся жалобы на недомогание (головная боль и др.).
  • Чувство страха по отношению к родителям.
  • Повышенная агрессивность в играх по отношению к другим детям.
  • Острые эмоциональные реакции при получении замечаний.
  • Ребенок боится после школы идти домой.

2. При подозрении на жестокое обращение с ребенком учитель должен предпринять следующие меры:

  • Завоевать доверие ребенка, наблюдать за его поведением.
  • В случае получения основания полагать, что с ребенком жестоко обращаются, необходимо вместе с социальным педагогом осуществить выход в семью ребенка.

3. При выявлении случая жестокого обращения с ребенком необходимо:

  • Немедленно направить информацию (в письменной форме) руководителю образовательного учреждения о выявленном случае жестокого обращения с ребенком.
  • Руководитель образовательного учреждения незамедлительно сообщает по телефону (затем в письменном виде) о выявленном случае жестокого обращения с ребенком в органы опеки и попечительства для проведения обследования условий жизни и воспитания ребенка.

4. В целях защиты прав и интересов ребенка, пострадавшего от жестокого обращения, необходимо:

  • Совместно с заинтересованными службами (психологи, социальные педагоги и др.) разработать план реабилитации несовершеннолетнего, пострадавшего от жестокого обращения, включая работу с его семьей.
  • Организовать проведение мероприятий в соответствии с планом реабилитации.
  • Направить информацию в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав по месту проживания ребенка.

5. Если вы первый человек, кому ребенок рассказал о насилии, ваши действия:

  • Сохраняйте спокойствие.
  • Скажите ребенку, что вы ему верите и что он поступил правильно, рассказав вам о насилии.
  • Внимательно выслушайте его рассказ.
  • Скажите ребенку, что произошедшее насилие — это не его вина.
  • Заверьте ребенка в том, что вы сделаете все возможное, чтобы обеспечить его безопасность.