Аудирование или понимание речи на слух является одним из наиболее сложных видов учебной деятельности для начинающих изучать иностранный язык. Эффективно овладеть аудированием можно посредством "погружения в языковую среду", например просматривая мультфильмы, детские программы и фильмы, прослушивая песни.

Итак, что должны уметь обучающиеся по итогу изучения предмета "Английский язык" во 2 классе согласно программе:

- понимать на слух речи учителя и других обучающихся и вербально/невербально реагировать на услышанное (при непосредственном общении);

- воспринимать и понимать на слух учебные тексты, построенные на изученном языковом материале, в соответствии с поставленной коммуникативной задачей: с пониманием основного содержания, с пониманием запрашиваемой информации (при опосредованном общении).

Аудирование с пониманием основного содержания текста предполагает определение основной темы и главных фактов/событий в воспринимаемом на слух тексте с опорой на иллюстрации и с использованием языковой догадки.

Аудирование с пониманием запрашиваемой информации предполагает выделение из воспринимаемого на слух текста и понимание информации фактического характера (например, имя, возраст, любимое занятие, цвет) с опорой на иллюстрации и с использованием языковой догадки.

Тексты для аудирования: диалог, высказывания собеседников в ситуациях повседневного общения, рассказ, сказка.