Тема творческого проекта «Цветы в подарок мамам» Руководитель проекта: Козлова Екатерина Сергеевна – учитель коррекционного класса ВСП 1-5 МБОУ ЖДЛ р.п. Новый Ургал Аннотация Вид проекта: исследовательский, творческий, практико-ориентированный реализуется в рамках внеурочной деятельности в классе ВСП 1-5 начальной школы. Гипотеза: я считаю, что лучший подарок для мамы – это цветы, изготовленные своими руками. Цель проекта: изготовление подарка – цветка своими руками к празднику 8 Марта для мамы. Задачи: 1. Найти информацию о значении цветов, которые дарят женщинам. 2. Провести анкетирование «Подарок на 8 марта». 3. Выбрать методику изготовления цветов своими руками. 4. Сделать подарок-цветок своими руками. 5. Сделать памятку «Цветочный этикет». Объект исследования: цветы. Предмет исследования: значение цветов для человека. Методы работы: опыты, наблюдения, анализ соответствующей литературы. Актуальность: цветы, сделанные или выращенные своими руками – лучший подарок для женщин. Наш проект был реализован на классных часах, на уроках мир природы и человека, изобразительной деятельности, ручного труда, занятиях кружка «Мы вместе». Идея проекта состоит в том, чтобы научить делать подарки своими руками для самых дорогих и любимых мам. Проект развивает у детей творческие способности, познавательную активность, интерес, умение наблюдать, анализировать, обобщать, делать выводы и принимать решения. Учит уважать и любить своих родителей и всех взрослых. Ученики приучаются правильно дарить подарки. Результативность: Уметь творить своими руками – это здорово! А когда получается готовая вещь, мы испытываем чувство радости и удовлетворения, особенно когда наше «произведение» понравилось нашим мамам. В праздник на 8 Марта мамам вручили подарки. Они были довольны. Им очень понравился наш подарок. Чтобы ребята моего класса знали и помнили правила дарения и хранения цветов или цветочных букетов, сделали памятку «Цветочный этикет», провели эксперимент с «Живым цветком». Адресная направленность: Данный материал будет полезен для учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования и самих учащихся.