Включение информационно-коммуникативных технологий в воспитательно-образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении — это одна из новых и актуальных проблем в отечественной дошкольной педагогике.

Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом, а не пассивным объектом педагогического воздействия. Это способствует осознанному усвоению знаний дошкольниками. Новые информационные технологии позволяют строить познавательный процесс более высокого уровня на основе восприятия зрительного (графика, анимация, текст), слухового (звук, видео), осязательного (клавиатура, интерактивная доска).

Исходя из этого, было принято решение сделать игру на Smart доске «Кто что ест?», которая позволит закрепить знания детей о том, чем питаются дикие и домашние животные. Игра рассчитана на среднюю группу возраст 4-5 лет.