Дети начинают праздник с песни «То ли ещё будет!»
- Нагружать всё больше нас стали почему-то.
В нашем веке второй класс — вроде института.
Нам учитель задаёт с буквами задачи,
Папа с мамой в выходной над задачей плачут.
Припев: То ли ещё будет! То ли ещё будет! То ли ещё будет ой-ёй-ёй! (Припев повторяется 2 раза).
- А у нас всё, как всегда. Пять уроков снова!
Учим в день по два стиха. Где уж там Толстому!!!
То уроки, то кружки. Нет бы прогуляться…
Как хотим мы иногда прыгать и кривляться! - Нагружать всё больше нас стали почему-то.
В нашем веке второй класс — вроде института.
В полночь мы ложимся спать, нету сил раздеться.
Вот бы взрослыми нам стать, отдохнуть от детства.
Читают дети
Ученик 1: Мы шары развесили, цветы нарисовали, мы и не заметили, как большими стали.
Ученик 2: Второй класс, второй класс пригласил на праздник вас. А к исходу праздника станем третьеклассниками!
Потом сценка.
Сценка. (Разговор 8 учеников)
Ученик 1: Опять звонок.
Ученик 2: Не успели даже отдохнуть.
Ученик 3: Сейчас наша учительница придет и скажет: «Открыли тетради, записали число, классная работа».
Ученик 4: Подождите, а как учиться, у нас учебники все уже до конца прочитаны?
Ученик 5: Да наша учительница все равно что-нибудь придумает.
Ученик 6: Что придумывать? Уже конец учебного года.
Ученик 7: Скоро лето! Классно! Компик – сколько хочешь, телик – сколько сможешь!
Ученик 8: Давай телик посмотрим, пока учительницы нет! (Включают телевизор, на экране появляется телеведущий)
Учительница: Здравствуйте дети. Садитесь. О чем вы там говорили? Я слышала, конечно мы все прошли, но сегодня у нас заключительный отчет, наши дела за 2018-2019 уч. год. Включаем большой телевизор. Слушаем и смотрим.
Звукозапись. Новости.
Телеведущий: Добрый день, уважаемые телезрители! Мы рады Вас приветствовать на нашей телепередаче. Предоставляю слово нашим корреспондентам с мест событий.
Корреспондент: Добрый день! Уважаемые телезрители, мы ведем репортаж с места событий. Мы находимся в городе Канске в средней общеобразовательной школе № 2, где ученики 2 б класса прощается с учебным годом. В зале царит радостная атмосфера. Больше всех довольны родители.
Интервью с родителями.
- Скажите, пожалуйста, что было для Вас самым трудным в этом учебном году?
- А как вы заканчиваете учебный год?
- А что было самым смешным в учебном году?
- Какие подарки предусмотрели Вы для Вашего ребенка?
Корреспондент: А сейчас узнаем, как ученики 2 б класса заканчивают уч. год?
Репортаж детей.
Ученик 1: Из года в год, из класса в класс ведёт неслышно время нас. И час за часом, день за днём так незаметно мы растём.
Ученик 2: Да изменились мы за этот год, и выросли, и повзрослели, и в знаниях продвинулись вперёд, узнать друг друга лучше мы успели.
Ученик 3: Прошла пора побед и неудач, мы выросли, окрепли, повзрослели, решили много непростых задач, умеем то, что раньше не умели.
Сценка
Ученик 1: Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю, а там написано "2-й класс". Я так обрадовалась, ведь в прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано "1-ый класс". А вот потом мне стало грустно.
Ученик 2: Почему?
Ученик 1: Лучше бы на книге было написано 11-ый класс... А так, сколько еще мучиться предстоит мне и маме с папой.
Ученик 2: Да ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.
Телеведущий: Ну что же, уважаемые телезрители, как вы слышали, учебный год для наших родителей и учеников закончился без особых потерь и достаточно успешно, даже кое-кого ожидают грамоты за отличную учебу.
Награждение отличников
Телеведущий: А сейчас мы посмотрим, что же вы ещё умеете? Слушаем «объяснялки». Всё связано со школой.
- Там много мальчиков и девочек, они получают двойки и пятёрки, становятся умными, добрыми и вежливыми. (Школа.)
- Он не умеет читать и писать. Он учится писать, рисовать, клеить, читать книжки. (Первоклассник.)
- На него все бегут. Когда он идёт, на нём тихо сидят, слушают, пишут. (Урок.)
- На ней можно рисовать, ее можно карябать. Некоторые даже умудряются за ней спать. (Парта.)
- Это бывает и летом, и зимой. В это время можно долго смотреть телевизор или читать книжку. (Каникулы.)
- Это маленькое удовольствие. Иногда некоторые ученики на уроках спрашивают, когда она будет, а учитель на них ругается, потому что урок только начался, а иногда на уроке ученик просится выйти, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и надо было выходить». (Перемена.)
- Он говорит, говорит и не перестаёт говорить даже тогда, когда его никто не слушает. (Учитель.)
- Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется. Его смотрят родители, учителя его просят, а он иногда теряется. (Дневник.)
Интеллектуальная игра. Учитель. Вопрос-ответ.
Телеведущий: Поздравление (музыка). Вы все талантливы с пелёнок, один – танцор, другой певец. И даже самый маленький ребёнок артист, звезда и просто молодец!
Частушки
- Мы веселые ребята во втором мы учимся. Пропоем мы вам частушки – может, что получится.
- Мы собрали пап и мам, но не для потехи, мы сегодня рапортуем про свои успехи!
- Начался учебный год, часики затикали, а меня вопрос волнует: скоро ли каникулы?
- Новый я костюм надел, белую рубашечку – посмотрите на меня, какой я второклашечка!
- Ах, как мне не погордиться – хороши мои дела! Все контрольные работы на пятерочки сдала.
- Раньше мамы нам читали про зайчат и про лису, а теперь читаем сами про любовь и про луну.
- Если ты - моя подруга, из несчастья вызволи: подними скорее руку, чтоб меня не вызвали!
- Все науки одолеем, все у нас получится, потому что наши мамы с нами тоже учатся.
- Мы пропели вам частушки хорошо ли, плохо ли. А теперь мы вас попросим, чтоб вы нам похлопали.
Сценки
Папа: Ну, шалопай, давай показывай дневник!
Сын: Не могу!
Папа: Почему?
Сын: Аптека была закрыта.
Папа: А причём тут аптека?
Сын: Как это причём? Танька сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям только вместе с валерьянкой.
Папа: Давай посмотрю, что там у тебя. (Берёт дневник, раскрывает и хватается за голову руками, покачиваясь.) Батюшки!
Сын: Пап, ты как думаешь, что тут виною – дурная наследственность или плохое влияние среды?
Папа: Я тебе дам наследственность!
Сын: Погоди, сначала я должен нанять адвоката.
Папа: Я тебе дам адвоката!
Танец
Награждение активистов
Итоги
Исполняется песня «Остров Обучения» (мотив песни «Остров Невезения»).
Остров Обучения
Полный удивления
Интересный весь,
Остров Обучения
В каждой школе есть
Здесь живут учёные
Дети – посмотри:
Делом увлечённые,
С мыслями внутри.
Слушать нам учителя
Никогда не лень,
Делаем открытия
В школе каждый день!
Так что с увлечением
Приглашаем вас
На остров Обучения
В самый лучший класс!
- В третий класс, в третий класс, принимает школа нас! До свидания, второй,
- Мы прощаемся с тобой. Мы прощаемся и пляшем, мы не плачем, а поём, потому что неудачи оставляем во втором.
- Полюбили мы друг друга, дружба крепкая у нас! Вместе с нами наша дружба переходит в третий класс!
Ура!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.