Инструкция для обучающихся: На выполнение работы отводится 40 минут. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа. Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые вы уверены.

Работа состоит из 3-х частей.

Часть А (А1–А21) – базовый уровень, с выбором одного или нескольких верных ответов. В вопросах А9 и А13 предполагается несколько ответов.

Часть В (В1–В4) – повышенный уровень. Задания на соответствие и определение недостающей информации.

Часть С (С1–С2) – задания с открытым ответом.

Часть А.

  1. Отметь знаком (+) правильный ответ.
    1. Технология - это совокупность способов преобразования материалов, объектов, энергии, информации для создания изделий, удовлетворяющих потребностям людей.
    2. Технология – это деятельность человека, направленная на преобразование материалов.
    3. Технология – это проектирование и изготовление изделия.
  2. Главная цель изучения предмета технологии в школе –
    1. Познакомиться с физическими законами, используемыми на производстве
    2. Познакомиться с химическими процессами, используемыми в производстве
    3. Развивать свои физические способности
    4. Научиться проектировать и изготавливать изделия
  3. Помещение для приема пищи:
    1. Гостиная
    2. Столовая
    3. Кухня
  4. Основным продуктом бутерброда является:
    1. Хлеб
    2. Колбаса
    3. Сыр
    4. Масло
  5. По способу приготовления бутерброды могут быть:
    1. Простые, сложные, закрытые
    2. Комбинированные, слоистые
    3. Всякие
  6. Канапе – это бутерброд:
    1. Закрытый
    2. Закусочный
  7. Из какао бобов готовят напиток:
    1. Кофе
    2. Чай
    3. Какао
  8. Винегрет заправляют:
    1. Сливочным маслом
    2. Растительным маслом
  9. Завтрак может состоять из блюд:
    1. Борщ
    2. Омлет
    3. Бутерброд
    4. Квас
    5. Шашлык
    6. Чай
  10. «Сервировать» стол это:
    1. Накрывать на стол
    2. Расставлять в определенном порядке кушанья
    3. Накрывать на стол, расставляя в определенном порядке кушанья, посуду и раскладывая столовые приборы
  11. Что такое ткань?
    1. Материал, созданный человеком
    2. Природный материал
    3. Волокна
  12. Ткань изготавливают на фабрике:
    1. Швейной
    2. Ткацкой
    3. Прядильной
  13. Какие виды тканей ты знаешь?
    1. Шерстяные
    2. Древесные
    3. Шелковые
    4. Хлопчатобумажные
  14. Эта мерка измеряется горизонтально вокруг талии, делится пополам:
    1. Ст
    2. Сб
    3. Ди
  15. Что делают, чтобы получить выкройку?
    1. Моделируют
    2. Строят чертеж
    3. Снимают мерки
  16. Мерки снимают с (…) стороны фигуры:
    1. Правой
    2. Левой
  17. Соединение деталей шурупами производят:
    1. Отверткой
    2. Молотком
    3. Клещами
  18. Как называется рабочее место для обработки металла?
    1. Стол
    2. Столярный верстак
    3. Слесарный верстак
    4. Стол-тумба
  19. Укажите масштаб увеличения
    1. 1:2
    2. 1:1
    3. 2:1
  20. Какая часть не входит в устройство выжигателя?
    1. Корпус
    2. Перо
    3. Электрический шнур
    4. Рукоятка
  21. Что такое лобзик?
    1. Приспособление для пиления материала по кривым линиям
    2. Вид пилы для разделения заготовок на части
    3. Приспособление для закрепления заготовки из фанеры

Часть В.

  1. Укажите, какие породы являются:
    • Хвойными
    • Лиственными

    А) ель б) ольха в) сосна г) липа д) осина е) береза ж) дуб з) бук и) лиственница

  2. Установите соответствие:
    • Чертеж
    • Технический рисунок

    а) наглядное изображение предмета, выполненное от руки с соблюдение пропорций
    б) условное изображение предмета, выполненное с помощью чертежных инструментов

  3. Установите соответствие между термином и его определением. Напишите возле цифры, из левого столбца соответствующую ей букву из первого столбца.

    термин | Значение термина
    1. Шов | А) последовательный ряд стежков
    2. Стежок | Б) расстояние между двумя проколами иглы
    3. Строчка | В) последовательность стежков, выполненных для соединения деталей изделия друг с другом

  4. Назови прибор по его назначению и определи назначение по названию прибора. Впиши в таблицу недостающую информацию.

    Название электроприбора | Назначение
    1. | Хранение продуктов и приготовленной пищи
    Микроволновая печь | 2.
    3. | Мытье и сушка посуды
    Воздухоочиститель | 4.
    5. | Удалит пыль из ковров и мебели
    Утюг | 6.

Часть С.

  1. Как называется блюдо из мелко нарезанных овощей, яиц, мяса, фруктов или рыбы?
  2. Что образуется по краям ткани при её изготовлении?