Развлечение на улице в детском саду «1 июня — День защиты детей» (для детей всех групп)

Цель: Укрепление физического и психического здоровья детей, создание хорошего настроения и дружественной атмосферы.

Задачи:

  1. Формировать у детей дошкольного возраста представления о международном празднике «Дне защиты детей».
  2. Формировать здоровый образ жизни, совершенствовать физические качества в разнообразных формах двигательной деятельности.
  3. Воспитывать у детей дружелюбие, радость при выполнении заданий в команде.
  4. Развивать силу, выносливость, быстроту реакции при выполнении спортивных упражнений.

Оборудование: флажки, шарики, разноцветные мелки, музыкальные инструменты, гимнастические палочки.

Ход мероприятия:

Звучит веселая музыка, дети выходят на праздничную площадку.

Ведущая: Мы поздравляем с праздником сегодня всех детей! И мирное пусть солнышко согреет всех людей! Пусть каждый улыбается и делится теплом, вокруг всё озаряется любовью и добром!

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Вот и пришло долгожданное лето. Сегодня первый день лета, а вместе с ним и первый летний праздник — День защиты детей. В этот день все люди земли показывают свое горячее стремление защитить детей от ужасов войны, от голода и болезней, и сделать так, чтобы все дети на всей Земле были счастливы! Лето — пора каникул, отдыха, новых приключений и путешествий. А это значит, что мы с вами будем больше гулять, играть и веселиться. К тому же первый день лета – это праздник.

Ведущая: Ребята, а вы любите праздники?

Дети: Да!

Ведущая: Но, чтобы он удался на славу, нам всем вместе надо установить правила поведения на весь день. Если согласны – кричите ДА! А не согласны – НЕТ!

  • Сегодня разрешается смеяться? – Да!
  • Шутить, играть и кувыркаться? – Да!
  • Толкаться, драться и кусаться? – Нет!
  • Друг другу нежно улыбаться? – Да!
  • Щипать друг друга, обзываться? – Нет!
  • Гостей встречать и угощаться? – Да!
  • Воспитатели и няни чтоб плясать нам помогали? – Да!

С Днём защиты, детвора! Крикнем празднику Ура! Ура!

Ведущая: Ребята, ради такого праздника мы хотим вас пригласить в небольшое путешествие по территории детского сада. Следовать каждая группа будет по маршруту (выдаются маршрутные листы воспитателям). Вы побываете на разных станциях, будете выполнять задания. Если справитесь с заданиями, то получите карточки-подсказки. Будьте очень внимательными, и в конце путешествия вас будет ждать сюрприз.

(Дети расходятся по станциям)

1. Станция «Здоровье»

Ведущая: Ребята, а скажите мне — вы сильные? Вы ловкие? Вы смелые? Физкультурой заниматься любите? Зарядку по утрам делаете? (дети отвечают) Ну, сейчас мы и проверим, как вы умеете зарядку делать.

  • Каждый день по утрам делаем зарядку! Очень нравится нам делать по порядку: весело шагать (шагаем), руки поднимать (поднимаем руки), приседать и вставать, бегать и скакать (движения по тексту). Здоровье в порядке, спасибо зарядке!

С кем, ребята, вы дружны, знать об этом вы должны: солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья! (повторяем все вместе)

А сейчас я хочу, чтобы вы немного поиграли со мной в игру!

Игра «Флажки»

Ведущая: У меня приготовлены флажки, они все разного цвета: красный, синий и зелёный. Сейчас мы поиграем в игру на внимательность и посмотрим, кто самый внимательный из всех. Когда я поднимаю красный — вы хлопаете, когда я поднимаю синий — вы топаете, а когда я поднимаю зелёный — вы прыгаете.

Игра «Препятствие с шариком»

Ведущая: Ребята, у меня для вас приготовлена очень интересная игра — вот два воздушных шарика, вы должны зажать шарик между ног и обежать кеглю, будем выполнять все по очереди, друг за другом.

Ну, ребята, молодцы! Я увидел сегодня, что все вы крепкие, здоровые, сильные и умелые, почти как я! Хвалю вас! А сейчас настала пора переезжать на другую станцию. Встали все друг за другом паровозиком и поехали! Поём песню — мы едем, едем, едем…!

Эстафета «Солнышко и лучики».

(Две команды. Рядом с каждой стоит корзина с гимнастическими палочками. А напротив каждой команды лежит обруч — это «солнышко». Каждый игрок по очереди берёт палочку, подбегает и «дорисовывает» солнышку лучик, т.е. кладёт палочку и тут же бежит обратно. Победителем признается та команда, которая быстрее положила все лучики).

2. Станция «Музыкальная»

Ведущая: Ребята, а как вы думаете, нужна ли человеку музыка для того, чтоб быть здоровым? (дети пытаются ответить)

Музыка улучшает здоровье человека. Слушая спокойную музыку, он успокаивается, а если звучит громкая и тяжелая музыка – человек нервничает, психует. За границей есть такая профессия – музыкотерапевт. Если слушать духовую музыку – нормализуется кровоснабжение, дыхание, а фортепиано — почки, струнные инструменты благотворно влияют на сердце и эмоции человека, ударная – хороша для сосудов и печени.

Ребята, станции музыкальной, поэтому сейчас я напомню вам различные музыкальные инструменты, которые есть у меня и даже дам возможность на них поиграть (вместе с детьми вспоминают названия инструментов, играют на них).

Песня «Дружба крепкая»

Ведущая: Молодцы, ребята, а теперь потанцуем!

Танец «Пяточка-носочек»

Ведущая: Да, танец наш хорош, ребята, очень веселый и заводной! А теперь давайте поиграем!

Игра «Липучка»

Пока звучит музыка, все танцуют. Когда музыка останавливается, я называю часть тела, которой нужно будет коснуться друг друга – прилипнуть (ладошка, коленка, спинка, животик, мизинчик и т.п.) и проверяю, хорошо ли прилипли дети друг к другу.

3. Станция «Художники»

Ведущая: Ребята, давайте сегодня, в День защиты детей, в наших рисунках изобразим дружбу, радость, веселое солнышко, цветы, всё самое доброе! (Дети рисуют под веселую музыку мелками на асфальте)