1. Определить падеж имён существительных:

Увидеть кошку (________), куртка сына (________), ложка меда (________), книга о подвиге (________), помочь бабушке (________), идти по аллее (________), приехать к другу (________), спеть маме (________), мечтать о лете (________), лезть в лужу (________), занесло снегом (________), грызёт орешки (________), кружится над головой (________), напугал мышкой (________), подошёл к школе (________), обнять маму (________), пить чай (________), одела куклу (________).

2. Определить падеж имён существительных:

пробежал по лестнице (________), смотрю на картину (________), перекусил яблоком (________), подготовился к празднику (________), подбежал к маме (________), носит оружие (________), ловит птиц (________), шёл по улице (________), нарисовал на парте (________), подружился с медведем (________), рад от души (________), думать о празднике (________), лезть в лужу (________), занесло снегом (________).