Выполнили: студентки 313-й группы Сульдина Надежда, Подшивалова Дарья, Бянкина Нина, Гордова Ирина, Носкова Анастасия. Балей, 2019.

Цель: создание радостного, веселого настроения.

Задачи:

  • воспитывать активность, любознательность, организованность;
  • развивать желание общаться между собой в непринужденной обстановке;
  • уметь использовать шары в различных подвижных играх.

Оборудование и материалы: аудио аппаратура для музыкального сопровождения, ноутбук, воздушные шары, листы формата А2.

Ход мероприятия.

1 ведущий: Добрый день вам, друзья! Всем привет наш воздушный. К вам сейчас прилетит дуновенью послушный.

2 ведущий: К добрым, веселым, здоровым, внимательным, всем, всем, таким замечательным. (Посылает воздушный привет.)

1 ведущий: Сегодня мы отправимся в путешествие по стране, а по какой вы узнаете, отгадав загадку:

2 ведущий: Нарисованные звери на нарисованной траве шевелятся на экране, несут радость детворе. (Мультфильмы)

1 ведущий: Все верно, наша страна называется «Мульттряндия».

2 ведущий: А каких героев мультфильмов вы знаете?

1 ведущий: А какие герои пришли к вам сегодня на праздник?

2 ведущий: Отряд, становись! Прежде чем начать путешествие, мы разделимся на две команды. Отряд, по порядку номеров рассчитайся! Первые номера идут на правую сторону, вторые на левую. А капитанов команды выберем с помощью считалочки из мультфильма «Пузырь, Соломенка и Уголёк»: «Первый дал, другой дал, трое сели, всё поели. Кому сказки гадать, по-немецки писать. Шел, пошёл не нашёл, шиш-ли, вышли и пошёл». Придумайте своей команде название.

1 Станция «Музыкальный калейдоскоп»

1 ведущий: Начнем наше путешествие.

Красная шапочка: Приветствую вас на нашей первой станции «Музыкальный калейдоскоп». А вы меня узнали? В шапочке я красной, пирожки в корзинке. Вот шагаю к бабушке по лесной тропинке. Если встречу волка, я не зареву, я тогда охотников громко позову. На этой станции вам нужно отгадать название мультфильма и спеть песню из него.

Красная шапочка: Загадка для 1-й команды: Бродячие артисты, они ловки и быстры. Известны их таланты: певцы и музыканты. Кот, петух, осёл, собака никогда не знают страха. Кто же это? Отгадайте и ответ мне быстро дайте. (Бременские музыканты)

Красная шапочка: Загадка для 2-й команды: Я плыл на льдине по морям, — искал я маму тут и там, и вот нашёл и очень рад! Кто я? Ты сможешь отгадать? (Мамонтёнок)

Красная шапочка: Загадка для 1-й команды: Любит есть он бутерброд не как все, наоборот, он в тельняшке, как моряк. Звать кота, скажите, как? (Матроскин)

Красная шапочка: Загадка для 2-й команды: Крокодилы в России не водятся, — сомневаться нам в том не приходится, но известен мне случай один, а точнее, хороший мультфильм, — крокодил там живёт, что немножко играет на старой гармошке и песню друзьям напевает. Как зовут его, — кто угадает? (Крокодил Гена)

Красная шапочка: Загадка для 1-й команды: Я – поросёнок, сказочный герой, наверняка знакомы вы со мной, — я с Винни-Пухом дружен в детской книжке. Ну, кто же я, девчонки и мальчишки? (Пятачок)

Красная шапочка: Загадка для 2-й команды: Человечки очень скоро чинят электроприборы! Их не видно, не смотри, ведь они живут внутри. Нету места мистике, если рядом… (Фиксики.)

Красная шапочка: Загадка для 1-й команды: Пирожки — в корзинке. Мчалась по тропинке девочка бегом. Тёмный лес кругом. Встретилась там с волком. И не знает толком, как же он её скорей оказался у дверей, и в кровать улёгся, плут? Девочку-то как зовут? (Красная Шапочка)

Красная шапочка: Загадка для 2-й команды: Он — любитель чистоты. Умывался ль утром ты? Если — нет, тогда приказ даст мочалкам он тотчас, грозный строгий командир умывальник… (Мойдодыр)

Красная шапочка: Молодцы! Вы все верно угадали. (Дается жетон команде за каждый правильный ответ). Отправляйтесь на следующую станцию, веселый поезд вас уже ждет.

2 Станция «Матвист»

Маша: Всем привет! Меня узнали? (нет) С Мишкой вы меня видали? (да) Как зовут, вы угадали? (Маша)

Маша: Правильно. Вы находитесь на станции «Матвист». А вы любите мультфильм «Маша и Медведь»?

Маша: А кого нет сегодня вместе с нами? (Мишки) Скучно без него? (да)

Маша: Давайте же скорее его нарисуем. Рисовать мы будем необычным способом. Мы будем с вами играть. Сейчас я раздам каждой команде по одному листу формата А2 и карандаши. Правила игры таковы: я ставлю ваши руки и ноги как захочу на лист и говорю вам фрагмент, который вам нужно будет нарисовать за определенное время – 2 минуты. А если кто-то из вас упадет или будет рисовать не тот фрагмент, он выбывает из игры, и часть тела Мишки остается не дорисованной. По окончании времени мы определим победителей. Вам нужно нарисовать медведя так, чтобы он был максимально похож на моего друга – Мишку.

Маша: Правила игры понятны? Приступаем к работе.

Маша: Давайте посмотрим, кто же нарисовал наиболее похожего на мишку медведя.

Маша: Какие красивые у вас получились Мишки, совсем как настоящие. Спасибо вам, ребята. Отправляйтесь на следующую станцию.

3 Станция «Обыграй-ка»

Карлсон: Я рад приветствовать вас на своей станции «Обыграй-ка». А вы, ребята, меня узнали? Я самый красивый, воспитанный, умный и в меру упитанный. (Карлсон)

Карлсон: Молодцы! А вы не боитесь трудностей? (нет), тогда сможете ли вы мне помочь? (да)

Карлсон: Недавно я так сильно шалил с малышом, что не заметил люстру, висящую в комнате, и так сильно стукнулся головой, что все мысли в ней перепутались, и названия мультфильмов, и герои совсем выпали у меня из головы. Сможете ли вы мне помочь? (да)

Карлсон: А чтобы мне помочь, вам необходимо вспомнить, из какого мультика данная фраза и какому герою она принадлежит, но не просто вспомнить, а проиграть ее так, как это сделал бы герой этого мультфильма. Главное, чтобы это было понятно вам и участникам противоположной команды. Сейчас каждый участник из команды вытянет одну крылатую фразу. Время на подготовку – 1 минута. Но название мультфильма говорить нельзя, вторая команда должна как можно быстрее отгадать.

  1. Усы, лапы и хвост — вот мои документы! (Матроскин, «Простоквашино»)
  2. Я тучка, тучка, тучка, я вовсе не медведь. (Винни – Пух)
  3. Лучший мой подарочек - это ты! («Ну, погоди!»)
  4. Спокойствие, только спокойствие! («Малыш и Карлсон»)
  5. Мы строили, строили и наконец построили. Ура! («Чебурашка и крокодил Гена»)
  6. «Ребята, давайте жить дружно!» («Кот Леопольд»)
  7. «Мы с тобой одной крови – ты и я» («Маугли»)
  8. «Скушай, доченька, яйцо диетическое, или, может, обратиться к врачу» («Бременские музыканты»)
  9. Ты заходи, если что! («Жил-был пёс», волк)
  10. Свободу попугаям! Сво-бо-ду по-пу-га-ям! («Возвращение блудного попугая»)

Карлсон: Молодцы! Вы все правильно выполнили, отправляйтесь на следующую станцию.

4 Станция «Танцевальный марафон»

Разбойница: Мы рады приветствовать вас на нашей станции «Танцевальный марафон».

Леший: Ребята, вы узнали нас? Кто мы?

Разбойница: Я вольна, как ветер в поле, своенравна и дика. Получаю все на свете, что захочет взять рука. У меня есть пистолет! Он не знает слова нет! Лучше вам не ссориться с маленькой разбойницей!

Леший: Я лесной хозяин Леший, волосатый, в рукавах. Паутиной нос завешан, да космата голова. В зипуне и в лопаточках, по ежу и по мышу. Ой ты люта, ой ты тошна. Вот завою, вот спляшу!

Разбойница: Вы услышите, ребята, музыки калейдоскоп.

Леший: Объявить сейчас мы рады: начинаем наш флэшмоб! Все выстраиваемся в шахматном порядке и повторяем за нами движения под музыку.

Леший: Молодцы! Вы все очень красиво и энергично двигаетесь и за это получаете по 5 жетонов.

Подведение итогов

Ведущий 1: А теперь подошло время подвести итог.

Ведущий 2: Посчитайте, сколько у вас жетонов.

Ведущий 1: Победила команда …