Цель: обобщение знаний детей об экологической обстановке на Земле; углубить и закрепить знания детей об охране природы.

Задачи:

Образовательные:

  • формировать у детей представление об источниках возникновения мусора;
  • формировать представление о влиянии отходов на окружающую среду и здоровье человека;
  • формировать представление о том, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды;
  • помочь детям осознать, что планета Земля сейчас в опасности;
  • формировать эмоционально-положительное отношение к окружающему миру.

Развивающие:

  • расширять и обогащать знания о природе, её явлениях, правилах поведения в ней;
  • развивать у детей дошкольного возраста познавательный интерес;
  • развивать у детей чувства сопричастности ко всему происходящему;
  • развивать умения дифференцировать предметы по материалу, из которого они изготовлены.

Воспитательные:

  • воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное, эмоционально положительное отношение к природе;
  • воспитывать у детей ответственности за свои поступки и понимание их последствий для окружающего мира, природы;
  • воспитывать у дошкольников культуру поведения на улицах города, соблюдения чистоты и порядка.

Материал и оборудование: проектор, ноутбук, презентация «Планета в опасности», глобус, «мусор», большая корзина, обручи, конусы, черные кляксы, промаркированные контейнеры для мусора, призы для детей.

Методическая литература:

  • Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (ФГОС);
  • «Сценарии праздников и мероприятий для детей 3 – 7 лет» - У.И.Подольская Волгоград «Учитель», 2009г.;
  • интернет – ресурсы.

Ход развлечения:

Ведущий 1: Дорогие друзья! Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы поговорить об окружающей нас среде.

Ведущий 2: В этот зрительный зал мы сегодня пришли, чтобы вновь говорить о проблемах Земли. Пусть услышат нас все, и, конечно, поймут, и к полезным делам поскорей перейдут.

Ведущий 1: Смотрю на глобус – шар земной, и вдруг вздохнул он, как живой! И шепчут мне материки: «Ты береги нас, береги!»

Ведущий 2: В тревоге рощи и леса, роса на травах, как слеза. И тихо просят родники: «Ты береги нас, береги!»

Ведущий 1: Грустит глубокая река, свои, теряя берега, и слышу голос я реки: «Ты береги нас, береги!»

Ведущий 2: Остановил олень свой бег: «Будь человеком, человек! В тебя мы верим, не солги, ты береги нас, береги!»

Ведущий 1: Смотрю на глобус – шар земной, такой прекрасный и родной, и шепчут губы: «Не солгу, я сберегу вас, сберегу!»

Ведущий 1: Мы обращается ко всем, кому не безразлична судьба нашей планеты, кто хочет, чтобы она была чистой и зеленой.

Ведущий 2: Давайте не будем равнодушными, давайте бить во все колокола. Кто это сделает, если не мы.

Ведущий 1: Сейчас мы предлагаем посмотреть презентацию «Спасем нашу планету». Показ презентации.

Ведущий 1: Ты, человек, любя природу, хоть иногда ее жалей; она – твой давний добрый лекарь, она – союзница души.

Ведущий 2: Не жги ее напропалую, и не исчерпывай до дна, и помни истину простую. Нас много, а она одна. А все ли это понимают?

Под веселую легкую музыку с мешком в руках появляется принцесса Замарашка.

Принцесса Замарашка: Митинг они тут устроили! Мусор им не нужен. Да мусор украшает нашу планету!

Ведущий 1: А вы кто?

Принцесса: Я принцесса Замарашка. Я живу в мусорной стране на свалке. У нас горы мусора и они заполняют всё новые и новые земли. Я пришла вас пригласить в нашу мусорную страну. Поедете?

Ведущий 2: Ребята хотели бы вы побывать в этой стране?

Дети: Нет.

Ведущий 1: Там грязно, не опрятно и неприятно пахнет. Дыша таким воздухом можно заболеть.

Принцесса: Если не хотите ехать, то я прихватила для вас «наши богатства». Достает из мешка мусор и начинает повсюду его разбрасывать.

Ведущий 2: Ой, что же ты натворила, такой нам бардак навела. Ужас! Что же мы будем делать ребята? Правильно, давай все уберем.

Игра «Собери мусор». Дети собирают мусор в большую корзину.

Ведущий 1: Вот это другое дело чистота и порядок в саду, спасибо дети.

Принцесса: Ну, хорошо, тогда поиграем в игру «Если я приду в лесок». Проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Я буду говорить, а вы отвечать. Если говорю про хорошее, кричите – «да», если про плохое, то кричите – «нет»!

Если я приду в лесок
Я сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок,
Выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок,
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю,
И убрать забуду (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)

Ведущий 2: Молодцы ребята, справились и с этим заданием.

Принцесса: Тогда я приглашаю всех вас покупаться в моей чудной речке. Смотрите, какая она красивая.

Ведущий 1: Это что же за речка такая. Хотели бы вы искупаться в такой речке? Нет. В грязной воде купаться запрещено! Что нужно сделать, если вы заметили мусор в водоеме?

Ведущий 2: Правильно, ребята! Водоемы от мусора необходимо очищать. Давайте и мы поможем «речке».

Эстафета «Очисти речку от грязи». На старте дети встают друг за другом, от линии старта до «речки» обручи, по сигналу ребенок начинает движение, перепрыгивая из обруча в обруч по очереди. За конусом находится «река», в которой черные кляксы. Ребенок, добравшийся до него, берет 1 кляксу и возвращается на место. Итак, пока все кляксы не закончатся.

Ведущий 1: Молодцы ребята, помогли и речке. Если чистый водоем, хорошо купаться в нем. Воду вы не загрязняйте, в неё мусор не бросайте!

Звучит музыка П. И. Чайковского «Вальс цветов» и появляются девочки в костюмах цветов.

Ребенок – цветок №1: Эй, оглянитесь вокруг себя, люди! Грязь на природу и души легла! Все мы наш город, конечно же, любим! Только любовь – не слова, а дела!

Ребенок – цветок №2: Так не бывать непорядочным свалкам! Жить на помойке – поистине, ад. Да неужели самим вам не жалко, что наши скверы помойки сквернят?

Ребенок – цветок №3: Жить в чистоте – это, в общем-то просто, в мире нашли уже правильный путь. Надо всего лишь немного упорства, надо терпенья только чуть-чуть.

Ребенок – цветок №4: Каждую тряпку, бутылку, жестянку будем в отдельный контейнер кидать! Только тогда, победив эту свалку, мы ощутим чистоты благодать!

Звучит музыка «Вальс цветов» дети – цветы убегают.

Принцесса: Я принцесса Замарашка и привыкла жить в мусоре, (показывает на мусор), что же мне с ним делать. Ой, я кажется, поняла, Каждую бумажку, бутылку, жестянку. Надо в отдельный контейнер кидать. Ребята вы мне поможете разобрать мой мусор? Да!

Игра «Рассортируй мусор». Дети складывают в отдельные контейнеры мусор.

Ведущий 2: Молодцы ребята, весь мусор мы собрали, теперь этот мусор отправится на переработку.

Принцесса: Спасибо вам ребята, теперь я все поняла, и правду говорят, что красота спасет мир. А вы ребята, спасли свой детский сад и будете дальше продолжать поддерживать чистоту в своем садике и дома. Разрешите мне вручить вам памятные медали за спасение природы и всей планеты! Вручение призов.

Ведущий 1: Ребята, какое мы с вами важное дело сделали! Как много мы с вами узнали!

Ведущий 2: Можете рассказать своим друзьям, знакомым, родителям, где мы были, что делали, какие правила поведения на природе мы теперь запомним навсегда, и как много нам надо сделать на нашей планете, чтобы она оставалась чистой.