Развитие познавательной сферы малыша через творчество — достаточно интересный и легкий способ овладения знаниями. Формирование творческого мышления происходит во время творческой деятельности.

На занятиях по лексической теме «Зима. Зимний лес» дети учатся отличать убранство зимнего леса: лиственные деревья скинули всю листву и окутаны только снегом, ели и сосны остаются в хвойном убранстве. Яркие птицы (снегири, синицы, сороки) садятся на ветви заснеженных деревьев. Животные оставляют следы на снегу.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста творческие занятия должны нести позитив и не быть сложными. Вырезанные из картона трафареты, обклеенные скотчем, должны быть приготовлены до занятия. Дети сами выбирают материал для работы: крупа, цветная бумага, хвоя, блестки, пенопласт и др. Посыпание мелкими предметами по заранее приготовленному трафарету развивает творческое мышление, мелкую моторику, совершенствует щипковый захват.