ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ МОНИТОРИНГА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Представлено для обсуждения на методическом объединении учителей ФЗК.

1. Настоящее Положение устанавливает цели, задачи, порядок проведения мониторинга состояния физического здоровья и физического развития детей.

2. Мониторинг состояния физического здоровья и физического развития детей, подростков и молодежи представляет собой систему мероприятий:

  • наблюдение;
  • анализ;
  • оценка и прогноз состояния физического здоровья и физического развития детей;
  • является частью социально-гигиенического мониторинга (МЗ РФ).

3. Мониторинг проводится с целью получения информации для решений по укреплению здоровья обучающихся.

4. Мониторинг проводится на федеральном уровне, уровне субъектов РФ, в муниципальных образовательных организациях в установленном порядке нормативных документов и методических материалов.

Мониторинг в школе представляет собой базу данных о состоянии:

  • физического здоровья и развития детей, подростков;
  • формируется на основе ежегодных наблюдений;
  • с учетом нормативных документов, методических материалов в области анализа, прогноза и определения причинно-следственных связей между состоянием физического здоровья и физического развития детей.

5. При проведении мониторинга решаются следующие задачи:

  1. Выявление причинно-следственных связей между состоянием физического здоровья и физического развития детей, подростков;
  2. Прогнозирование состояния физического здоровья и физического развития детей и подростков;
  3. Установление факторов, оказывающих негативное воздействие на состояние физического здоровья детей;
  4. Формирование банка данных физического здоровья и физического развития детей, подростков;
  5. Определение неотложных и долгосрочных мероприятий по предупреждению и устранению негативных воздействий на физическое здоровье детей;
  6. Подготовка решений о реализации мер, направленных на укрепление здоровья.

ПРОВЕДЕНИЕ МОНИТОРИНГА ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:

  1. Наблюдение за состоянием физического здоровья и физического развития детей и подростков;
  2. Сбор, хранение, обработку и систематизацию данных наблюдения за состоянием физического здоровья и физического развития.

ШКОЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ОСУЩЕСТВЛЯЕТ:

  1. Сбор, первичную обработку, оценку информации, полученной в ходе мониторинга, хранение;
  2. Формирование баз данных на основе результатов мониторинга, проводимых в общеобразовательных учреждениях (или проводимых на уровне РФ);
  3. Проведение анализа полученных данных, выявление причинно-следственных связей между состоянием здоровья и физическим развитием детей и подростков;
  4. Прогнозирование динамики наблюдаемых явлений на уровне школы (субъектов РФ);
  5. Подготовка предложений по вопросам укрепления здоровья детей и подростков, установления факторов, оказывающих негативное воздействие на человека, и их устранение.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОСУЩЕСТВЛЯЕТ:

  1. Формирование информационного фонда (в части информации о состоянии физического здоровья и физического развития детей и подростков);
  2. Единое методическое обеспечение проведения мониторинга в образовательном учреждении;
  3. Подготовка предложений о реализации мер, направленных на укрепление здоровья и физического развития детей и подростков;
  4. Совершенствование единых технологий приема и передачи данных по информационным каналам связи для формирования информационного фонда.