1. Как ребёнок проходил этап моторного развития? Когда сел? Когда пополз? И ползал ли? Не пропустил ли этот момент? Когда пошёл? В какие сроки это было? И какие мероприятия были сделаны, чтобы ребёнок пошёл (например, массаж)?

2. Как проходила беременность мамы? Для того, чтобы узнать на каком сроке могло произойти то или иное негативное воздействие? (например, если негативный фактор повлиял в период эмбрионального развития, это может повлиять на его мозговые структуры, и мы можем предположить, что нарушение носит органический характер. Возможно понадобится помощь и консультация невролога, который в свою очередь может направить к другим специалистам.

3. Были ли заболевания у ребёнка в 1 год его жизни? Как долго они длились? Как они могли сказаться на ребёнке? Была ли госпитализация? Были ли плановые проверки здоровья ребёнка? Были ли плановые скрининги? Проверяли ли слух ребёнка в роддоме? Проверяли ли вообще слух (у сурдолога) и зрение?

4. Попал ли ребёнок в депривацию во время коронавирусных ограничений? Был ли ребёнок закрыт, как и все? Или была возможность посещать улицу, детскую площадку? То есть была ли у ребёнка возможность трогать живое, контактировать с природой, играть на детских площадках, качаться на качелях?