ВЕДУЩИЙ: «Обязанности без права есть рабство; право без обязанности – анархия». (Ф. Ламенне)

"Воспитание родителей" - международный термин, под которым понимается помощь родителям в исполнении функции воспитателей собственных детей, родительских функций.

Многие родители и представители общественности заблуждаются, считая, что центром воспитания является школа. Это не так. Социологические исследования показывают, что на воспитание ребенка влияют:

  • Семья - 50%
  • СМИ, телевидение - 30%
  • Школа - 10%
  • Улица - 10%.

Без знания своих прав, обязанностей и законодательных актов невозможно ориентироваться в современной жизни.

В правовом воспитании различаются три уровня нормативно-правовых материалов.

1-й уровень - международный:

  • Декларация прав Ребенка (принята ООН в 1959 году).
  • Конвенция о Правах Ребенка (принята ООН 20 ноября 1989 года).

2-й уровень, регулирующий права ребенка в РФ:

  • Конституция Российской Федерации (ст. 38, 42).
  • Семейный кодекс РФ.
  • Федеральный закон “Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации”.
  • Федеральный закон Российской Федерации "Об образовании в Российской Федерации".
  • Нормативные документы и Устав образовательного учреждения.

Часто жизнь ставит задачи, решение которых не приходит само по себе, и только знание законов и нормативно-правовых актов позволит найти верное решение в каждом конкретном случае.

Правовые отношения в школе регулируются Федеральным законом Российской Федерации "Об образовании в Российской Федерации".

Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся:

  1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
  2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
  3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
    1. выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;
    2. дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;
    3. знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;
    4. знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;
    5. защищать права и законные интересы обучающихся;
    6. получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;
    7. принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;
    8. присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.
  4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
    1. обеспечить получение детьми общего образования;
    2. соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
    3. уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.
  5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
  6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

Если ребенок поступает в негосударственное общеобразовательное учреждение, родителям необходимо ознакомиться с лицензией на право ведения образовательной деятельности и свидетельством о государственной аккредитации. Только эти документы позволяют учреждению выдавать аттестаты государственного образца и обязывают школу обучать по государственному стандарту.

В соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении родители имеют право на участие в управлении образовательным учреждением. Форма участия закрепляется уставом. Они могут входить в совет образовательного учреждения или участвовать в его собраниях, быть членами родительского комитета, вносить предложения и замечания администрации образовательного учреждения, входить в состав попечительских советов. Образовательное учреждение, в свою очередь, обязано извещать родителей об общих собраниях, их решениях, предоставлять слово родителям на общем собрании, рассматривать предложения и жалобы родителей.