ВЕДУЩИЙ: Ребята, у нас сегодня гости. Поздороваемся с гостями. (дети здороваются, после того как дети поздоровались, послышался стук в дверь)

ВЕДУЩИЙ: Ребята, кто-то стучится к нам в дверь, посмотрим, кто это стучится (воспитатель подходит к дверям и заходит с зайчиком-игрушкой).

ВЕДУЩИЙ: Посмотрите, кто к нам пришел? (зайчик).

ВЕДУЩИЙ: Посадим зайчика, пусть он посмотрит, как мы играем (воспитатель сажает зайчика на стульчик).

ВЕДУЩИЙ: Скажите мне, пожалуйста, какое время года сейчас? (осень). Почему вы думаете, что осень? Какие приметы осени вы знаете?

ВЕДУЩИЙ: Правильно, наступила осень. На улице стало холодно.

ВЕДУЩИЙ: Что стало с листочками на деревьях? (они пожелтели и стали падать).

ВЕДУЩИЙ: Молодцы!

ВЕДУЩИЙ: С приходом осени мы стали одеваться теплее, скажите, что мы начали одевать? (шапки, курточки, штанишки, ботиночки).

ВЕДУЩИЙ: Правильно.

ВЕДУЩИЙ: А еще с приходом осени ваши мамы, папы в огороде стали убирать овощи. Какие овощи вы знаете? (воспитатель заслушивает ответы детей).

ВЕДУЩИЙ: А теперь посмотрите, какие овощи я собрала с огорода (воспитатель показывает корзины, в которой овощи).

ВЕДУЩИЙ: Посмотрим, что тут у меня лежит в корзине? (воспитатель по одному достает из корзины овощи и показывает детям, если дети знают названия овощей, то похвалить, если нет, то назвать овощи).

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, вы знаете овощи.

ВЕДУЩИЙ: Ребята давайте поиграем. Пальчиковая гимнастика:

У нас на огороде (самомассаж фаланг пальцев, начиная с указательного до мизинца на правой руке, затем с мизинца к указательному на левой руке).

  • Вырос у нас чесночок,
  • Перец, томат, кабачок,
  • Тыква, капуста, картошка,
  • Лук и немножко горошка.
  • Овощи мы собирали,
  • Ими друзей угощали,
  • Квасили, ели, солили,
  • С дачи домой увозили.
  • Прощай же на год, (большой палец левой руки)
  • Наш друг – огород! (большой палец правой руки)

ВЕДУЩИЙ: Ой, ребята, а зайчик хочет что-то сказать. (воспитатель как- будто выслушивает зайчика).

ВЕДУЩИЙ: Ребята, зайчик просит вас сделать для него подарки, приготовить запас на зиму из помидоров и огурцов.

ВЕДУЩИЙ: Ребята давайте вспомним, какого цвета и формы помидор? (круглый, красный). А какого цвета и формы огурец? (овальный, зеленый).

ВЕДУЩИЙ: Садитесь за столы. На столе у вас лежат листы бумаги с нарисованными силуэтами.

ВЕДУЩИЙ: Ребята к нам в гости пришла королева кисточка. Давайте посмотрим какая она красивая и нарядная.

ВЕДУЩИЙ: Ребята возьмите свои кисточки в руки, пощупайте какие у них хвостики? (ответы детей: мягкие и пушистые). Ниже платьице, которое нельзя пачкать в краске.

ВЕДУЩИЙ: Вы пока ничего не трогайте, посмотрите как я буду разукрашивать. Смотрим внимательно: беру кисточку, опускаю её в стаканчик с водой, лишнюю воду убираю о краешек стаканчика. Набираю красную краску в палитре а затем разукрашиваю (воспитатель показывает на мольберте так, чтобы детям было хорошо видно).

ВЕДУЩИЙ: Сейчас вы берете кисточки, но не забываем правильно держать кисточку и аккуратно раскрашивать (воспитатель садится возле детей и помогает им правильно нарисовать).

ВЕДУЩИЙ: После того как раскрасили помидор, надо помыть кисточку. Опускаем ее в стаканчик с водой, хорошенько моем, затем вытираем её о салфетку. Ставим свои кисточки вверх хвостиком в пустые стаканчики для кисточек.

ВЕДУЩИЙ: А сейчас мы с вами покажем зайчику, как мы умеем играть. Идите скорее все ко мне. Игра «Зайка серый умывается…»

  • Зайка серый умывается,
  • Видно, в гости собирается.
  • Вымыл носик,
  • Вымыл ротик,
  • Вымыл ухо,
  • Вытер сухо!

ВЕДУЩИЙ: Зайчик, (воспитатель обращается к игрушечному зайчику) а тебе понравилось, как наши детки играют? (воспитатель за зайчика отвечает «Да, понравилось»).

ВЕДУЩИЙ: Ребята, будем продолжать готовить подарки зайке.

ВЕДУЩИЙ: Берем кисточки в руки, не забываем правильно держать кисточку. Опускаем в стаканчик с водой, лишнюю воду убираем о краешек стаканчика. Набираем зеленую краску в палитре, затем начинаем раскрашивать. После того, так раскрасили, кисточку моем в стаканчике с водой, вытираем о салфеточку и ставим в пустой стакан вверх хвостиком.

ВЕДУЩИЙ: А теперь соберем наш урожай (воспитатель собирает помидоры и огурцы в на стол, а затем выставляет на мольберт).

ВЕДУЩИЙ: Вот мы с вами собрали урожай помидоры и огурцы, это подарки зайке.

ВЕДУЩИЙ: А какие овощи были у нас в корзине? (морковка, капуста, свекла, редиска).

ВЕДУЩИЙ: Где растут овощи? (дети отвечают, что в огороде).

ВЕДУЩИЙ: А что мы рисовали? (огурцы и помидоры).

ВЕДУЩИЙ: А зайчик к нам пришел с непустыми руками, ему очень понравилось, как вы играли, и хочет вас угостить конфетками (воспитатель ставит на стол вазу с конфетами).

ВЕДУЩИЙ: Скажем спасибо зайчику (дети говорят спасибо). Но так как мы рисовали, ручки запачкали, то мы сначала сходим и помоем их, а уже потом поедим.

ВЕДУЩИЙ: Зайчику понравилось с вами играть, и он хочет погостить у нас.

ВЕДУЩИЙ: Но прежде, чем идти мыть руки скажем нашим гостям до свидания (дети прощаются с гостями).