Все чаще в специальной педагогике помимо традиционных методов логопедического воздействия применяют нетрадиционные методы терапии, которые помогают организовать занятия интереснее, разнообразнее и содействуют созданию условий для речевого высказывания и восприятия.

На сегодняшний день методов нетрадиционного воздействия на развитие речи ребенка известно достаточно много: песочная терапия, игры с карточками, с таблицами, задания с текстом, игры с деревянными шарами и мешочками, шарики Су-Джок и многое другое.

Проанализировав современные инновационные подходы, техники и методы в области логопедии, я пришла к выводу, что использование нетрадиционных технологий в коррекционно-логопедической работе с детьми младшего школьного возраста с ОВЗ может быть действенным способом решения этой проблемы.

Нетрадиционные технологии вызывают положительные эмоции у детей, предупреждают переутомление, способствуют активному включению в деятельность, поддерживают познавательный интерес. Для облегчения работы я создала картотеку наиболее часто используемых игр и упражнений различных авторов.