Цель: обогатить опыт ощущений и восприятий ребенка; активировать мелкую моторику; развивать воображение, память, внимание; формировать эмоциональный и речевой контакт со взрослыми; приучать детей к аккуратной работе за столом. Задачи: 1. Привлечь детей и взрослых к изобразительному искусству. 2. Сконцентрировать внимание детей и взрослых на совместную деятельность. 3. Развивать мелкие мышцы рук. 4. Закрепить приемы лепки и использования подручных материалов. 5. Включить детей и родителей в творческий процесс, объединить людей разного возраста. Материалы: Соленое тесто. Стеки, колпачки от фломастеров, карандаши, ракушки. Дощечки для лепки. Салфетка. Ход: Добрый день, уважаемые родители, здравствуйте дети! Сегодня мы будем заниматься интересным видом лепки – тестопластикой. Это один из видов изодеятельности. Сегодня мы вспомним, когда мы сами были детьми, нам очень нравилось вместе с мамой лепить пирожки, трогать тесто, муку - это незабываемые ощущения. Из соленого теста можно сделать очень много разных поделок, как объемные, так и плоскостные. Но прежде чем мы перейдем к барельефной лепке давайте разомнем пальчики! Пальчиковая гимнастика «Кораблик»: По реке плывёт кораблик, (Прижимаем нижние части ладошек друг к другу, верхние открыты - показываем "кораблик") Он плывёт издалека, (Приставляем горизонтально левую руку к глазам - "смотрим вдаль") На кораблике четыре очень храбрых моряка. (Показать 4 пальца) У них ушки на макушке, (Приставляем обе ладошки к своим ушам) У них длинные хвосты, (Кончики пальцев обеих рук соединяем вместе и далее медленно разводим руки в стороны) И страшны им только кошки, только кошки да коты! (Показываем две открытые от себя ладошки, затем пальчики слегка сгибаем - получаются "коготки") А сейчас предлагаю Вам погрузиться в мир детства, где станете для детей единомышленниками и друзьями. В лепке используется многообразие способов и приемов. Можно лепить фигурки по частям или от целого куска теста оттягивать (например: клюв, крылья, хвост и т.д.). Использовать подручные материалы (ракушки, колпачки от фломастеров, карандаши), стеку для вырезывания фигур и придания образа фигуры (отметить глазки или нарисовать чешую). Совместная деятельность родителей и детей Анализ работ Помните уважаемые родители: 1. Никогда не критикуйте работы ребенка. 2. Поощряйте его старания. 3. Творите вместе с детьми! Надеемся, что Вы провели свой день с пользой для себя и Вашего ребенка.