Образовательные задачи:

· продолжить формировать понятия «много», «один», «ни одного»;

· закрепить умения различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, и составить картинку из этих фигур;

· сформировать представление о длине двух предметов: короткий и длинный;

· совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине, обозначать результаты сравнения словами «длинный» – «короткий», «длиннее» – «короче».

Развивающие задачи:

· создать атмосферу эмоционального подъёма, заинтересованности, инициативности на занятии;

· продолжать развивать и активизировать речевую деятельность детей.

Воспитательные задачи: продолжать воспитывать доброжелательность, чувство взаимопомощи, дружелюбие.