Я учитель музыки. Вопрос о том, кем стать мне в этой жизни, у меня не стоял никогда. Попав в сказочный мир музыкального искусства, окунувшись в волшебство мелодий и звуков, благодаря моим учителям музыкальной школы, я поняла, что музыка и дети – это моя судьба. Они тесно переплелись в моей душе навсегда! Я очень благодарна судьбе, что меня учили великие педагоги. Своим личным примером преданности и любви к детям, влюбившие меня в профессию Учитель. Для меня профессия учителя музыки и жизнь неразделимы. Я не работаю учителем, я живу им!

Каким же огромным должно быть мое сердце, если в нем поселилась любовь ко всем детям, каких я учила, каких учу, и каких буду учить. Учитель продолжается в своих учениках. Я горжусь тем, что среди моих учеников есть учителя музыки, музыкальные руководители детских садов, преподаватели детских школ искусств.

А это значит, что они расслышали в музыке В.А. Моцарта его солнечную фантазию и доброту, сумели разглядеть и полюбить белоствольную березку в симфонии П.И. Чайковского, пережили душевный надлом с мелодиями Л. Бетховена... Музыка завораживающими трелями семи нот твердо вошла в их жизнь и повела по дороге в увлекательный мир творчества.

Учитель… Мы часто произносим это слово, но не задумываемся, какую огромную роль играет он в нашей жизни. Трудно представить, сколько сил, труда, души, терпения педагоги вкладывают в каждого из своих учеников, чтобы они выросли успешными и счастливыми людьми. Изо дня в день, из года в год они отдают себя детям. Именно от учителя зависит, что прорастет и созреет из того маленького зернышка, которое он когда-то посеял. Нелегкое дело – учить детей!

Да, моя педагогическая деятельность многообразна в своем творчестве и сложна. Были у меня и трудности, и разочарования, но в другой профессии я себя уже не представляла. По истечении нескольких лет пришло осознание того, что педагогом нельзя родиться, им можно стать в процессе деятельности, самовоспитания и самообразования.