ГНОМИКИ-ПРАЧКИ: Жили-были в домике маленькие гномики: Токи, Пики, Лики, Чики, Мики. Раз, два, три, четыре, пять — стали гномики стирать. Токи — рубашки, Пики — платочки, Лики — штанишки, Чики — носочки. Мики умница был, всем водичку носил.

Упражнение «Мой, моя, мое, мои»: Предложите детям разложить предметные картинки с изображением одежды, обуви и головных уборов на три колонки: «Одежда», «Обувь», «Головные уборы». Рассмотрите с детьми одежду на картинках и назовите ее со словами «мой», «моя», «мое», «мои».

Упражнение «Подбери словечко и повтори»:

  • У Вани рубашка, у мальчиков ..., а в магазине много ...
  • У Маши кофта, у девочек ..., а в магазине много ...
  • У мамы платье, у женщин ..., а в магазине много ...
  • У папы пальто, у мужчин ..., а в магазине много ...

Игра «Скажи наоборот»:

  • Надевать – снимать
  • Одевать – раздевать
  • Продавать – покупать
  • Завязать – развязать
  • Застёгивать – расстёгивать
  • Гладить – мять
  • Пришивать – отрезать
  • Яркий – бледный
  • Толстый – тонкий
  • Вешать – снимать
  • Сухой – сырой
  • Лёгкий – тяжёлый
  • Дорогой – дешёвый
  • Чистить – пачкать
  • Длинный – короткий

Вопрос: Какой обуви много в обувном магазине? (В обувном магазине много ботинок, сапог, тапок и т.д.)

Игра «Кто самый внимательный?»: Дети образуют круг. Если назову что-то из обуви — топаете, если из одежды — хлопаете; если назову головной убор — прыгаете. (кофта, сандалии, кепка, шуба, кроссовки, сапоги, сарафан, шляпа, валенки, юбка, шорты, косынка, платье, куртка, шапка, ботинки, колготки, перчатки, туфли, рубашка, футболка, носки, галстук, брюки, ветровка, шарф).

Чтение сказки «История-загадка»:

В некотором царстве, в славном государстве жил да был Не Знаю Кто, ел и пил не знаю что. Вот пошел Не Знаю Кто покупать себе пальто. Примерял все, примерял, ничего не подобрал. А на улице мороз, заморозит он до слез. И Не Знаю Кто простыл. А болеть он не любил. Быстро забежал в аптеку и купил себе таблетку. Два горчичника купил, капли в нос не позабыл. Выпил и лежит, болеет, от чего-то все потеет. Майку и носки меняет, шарфом горло согревает. Всю неделю он лечился — так серьезно простудился. Наконец-то можно встать, где-то, как-то погулять. А на улице весна, за зимой пришла она. Что-то все бежит, журчит и куда-то все спешит. Кто-то звонко так поет и кричит: «Весна идет!» Что-то землю согревает и лучами всех ласкает. Вот Не Знаю Кто гуляет и воробышков считает. Бойко шлепает по лужам — к вечеру опять простужен. Насморк, голова болит, кто-то лечится, лежит. Все на улице гуляют, ну а Кто-то все скучает. Надо было одеваться, по погоде обуваться, чтоб на улице гулять и день целый не лежать!

Вопросы по сказке:

  1. Кто мог жить в некотором царстве-государстве?
  2. Почему он заболел?
  3. Что он купил себе в аптеке, когда заболел?
  4. Что бежит и журчит весной?
  5. Кто начинает петь весной?
  6. Что согревает лучами землю?
  7. Почему Не Знаю Кто опять простудился?
  8. Что значит — одеваться по погоде?
  9. Как одежда помогает человеку сохранить здоровье?

Давайте поможем герою сказки Не Знаю Кто и научим его правильно подбирать одежду, обувь и головные уборы по сезону (времени года).

Дидактическая игра «Оденем куклу по сезону»: Предложите детям одеть куклу на прогулку в соответствии с обозначенным на картинке сезоном и погодой, выбрав одежду и обувь из множества предложенных вариантов. Попросите назвать предметы одежды и объяснить, почему именно эта одежда и обувь нужны кукле, чтобы чувствовать себя хорошо и не заболеть. Те дети, которые выбрали одежду и обувь неправильно, должны предугадать возможные негативные последствия от неправильно выбранной одежды и обуви.

Вопросы для обсуждения:

  • Как называется одежда, которую носят летом? Зимой? Осенью? Весной?
  • Как правильно подобрать головной убор по сезону? Погоде?
  • Назовите зимние головные уборы? Летние? Осенне-весенние?
  • Как надо выбирать обувь по сезону? Погоде? К разной одежде?

Дидактическое упражнение «Что будет, если...»: Предложите детям продумать ситуации и предложить свои варианты ответов, используя образец: «Если летом носить меховую шапку, то...». Поощряется оригинальность ответов.

  • Что будет, если летом носить меховую шапку?
  • Что будет, если зимой ходить в трусах и майке?
  • Что будет, если в дождь обуться в тапочки?
  • Что будет, если в жару не надеть панамы?
  • Что будет, если в ветреную погоду гулять без шапки?
  • Что будет, если в мороз гулять без варежек? В осенних ботинках? В кепке?

Шнуровка с пуговицами.

Дидактическая игра с мячом «Назови три предмета»: Педагог бросает ребенку, стоящему в круге, мяч и называет родовое понятие (одежда, обувь, головные уборы), а дети должны назвать три видовых понятия, относящихся к родовому. Затем педагог называет три видовых понятия, а ребенок должен назвать одно родовое, к которому они относятся. Далее педагог может давать задания попеременно. Задание можно усложнить, включив сезонную одежду и обувь.