В психологической сфере подростка изобразительная деятельность и искусство в целом содержит большой потенциал возможностей для развития ребенка. Наблюдая вместе с психологом за работой учащихся на уроке изобразительного искусства, приходим к выводу, что оно отражает психологическое состояние подростка, позволяя выразить ему свои впечатления в своей работе. Посредством изобразительной деятельности развивается воображение и пространственное восприятие.

Культура современного подростка формируется чаще всего стихийно в зависимости от круга его интересов, сферы общения и социума в целом. Рекомендуется приобщать ребят к изобразительному искусству, то есть классические произведения являются основой для формирования общей культуры школьников. Целью должно быть приобщение подростков к изобразительному искусству. Современным подросткам доступно искусство разных культур, стран и эпох от древнейших памятников до новейших арт-объектов. Кому-то из них нравятся картины передвижников, а кому-то картины сюрреалистов или кубистов. Какой же стиль живописи лучше преподавать на уроках?