Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение "Детский сад № 12 «Журавушка» комбинированного вида г. Орска"
Сценарий спортивного праздника «Малые зимние Олимпийские игры»
Подготовила: инструктор по физической культуре 1 кв. категории Осипова Е. А.
Цель: формирование у детей представлений о зимних Олимпийских играх.
Задачи:
- закреплять знания детей о зимних видах спорта;
- способствовать развитию физических качеств;
- прививать детям любовь к спорту и физической культуре, интерес к зимним Олимпийским играм;
- воспитывать у детей командный дух, чувство взаимовыручки, поддержки.
Материал и оборудование: музыкальная колонка, лыжи и лыжные палки (2 пары), 2 цветных маленьких мяча и 2 больших, 6 конусов, 2 обруча, 2 клюшки, флаг Олимпиады, факел Олимпийский, мешочки – по кол-ву детей, 2 щётки, 2 мягкие модули в форме таблетки, 2 санок, свисток.
Ход праздника:
Под музыку на площадку строем в одну колонну выходят команды.
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры». А вы - будущие олимпийские чемпионы, которые сегодня продемонстрируют знания об олимпийских играх, свою быстроту, ловкость и волю к победе.
Инструктор: Сейчас предлагаю командам познакомиться. (Приветствие команд, их название и девиз).
Инструктор: Для того чтобы нашу Олимпиаду считать открытой, по традиции необходимо вынести и поднять Олимпийский флаг, вынести факел с олимпийским огнем. Команды - Внимание! Равняйсь! Смирно! Внести Олимпийский флаг и олимпийский огонь. Звучит музыка.
Инструктор: Считать малые зимние Олимпийские игры открытыми!
Инструктор: Спортсмены перед стартом делают разминку. Давайте и мы сделаем разминку. (Звучит музыка, дети с инструктором делают разминку, выбегает Баба-Яга)
Баба-Яга: Здравствуйте, господа хорошие. По какому поводу шум – гам – тарарам?
Инструктор: У нас зимние Олимпийские игры. А ты, Яга, спортсменка?
Баба-Яга: Нет, но игры я люблю!
Инструктор: А давайте мы Бабу-Ягу проверим, знает ли она виды спорта и как правильно использовать спортивный инвентарь. (Яге дают палки и лыжи, она показывает, как лыжными палками фехтует).
Инструктор: Вот ты, Яга, всех насмешила, ты не умеешь играть в спортивные игры, все ты перепутала.
Баба-Яга: Я ничего не умею, научите меня. Я хочу быть - Противной! ОЙ! Нет - СПОРТИВНОЙ.
Инструктор: Ну что, ребята, научим Бабу-Ягу быть спортивной?
Инструктор: Вам предлагается попробовать свои силы в 6 видах зимнего спорта – Биатлон, бобслей, хоккей, керлинг, парное фигурное катание.
Эстафета №1 «Биатлон». Участник бегут на лыжах с двумя палками, оббегает между фишек до отметки, кладет лыжные палки возле отметки, берет один мешочек и выполняет бросок в обруч, берет гимнастические палки и бегом по прямой возвращается обратно. Передает палки и лыжи другому участнику и становится в конец колонны.
Эстафета №2 «Бобслей». На санках садят игрушечные звери. Участники оббегают ориентир, продолжают гонку до финиша. Затем другая пара детей выполняет такое же действие. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.
Эстафета №3 «Хоккей». Каждый из участников должен провести шайбу с помощью клюшки между фишек и забить гол в ворота. Вернуться к команде бегом по прямой с клюшкой и шайбой в руках, передать эстафету следующему участнику и встать в конец колонны. Побеждает команда, забившая наибольшее количество шайб в ворота.
Эстафета №4 «Кёрлинг». Участники строятся в две колонны на линии старта. У первого игрока щётка (швабра) и мягкий модуль (кубик). По сигналу, первый игрок ведет щёткой модуль до ориентира, обводит его вокруг стойки и возвращается обратно. Передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.
Эстафета №5 «Парное фигурное катание». Первые два игрока зажимают животами мяч и бегут к ориентиру, оббегают его и возвращаются к команде, чтобы передать мяч следующей паре. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.
Эстафета № 6 «Прыжки с трамплина» - Команды прыгают из обруча в обруч до ориентира, затем возвращаются бегом, передают эстафету следующему участнику.
Баба-Яга: Ну, спасибо вам, ребята, за то, что обучили меня премудростям спортивным.
Инструктор: Вот и закончились наши соревнования. Все участники показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Флешмоб.
Инструктор: Команды, в одну шеренгу становись! На флаг, равняйсь! Смирно! Зимнюю олимпиаду считать закрытой! Звучит музыка. Церемония награждения.
На протяжении всего урока учитель использовал мультимедийную презентацию, что позволило сэкономить время урока в ходе объяснения нового материала, а так же при первичном закреплении материала. Фаризат Балевовна использовала готовый рисунок параболы построения параболы по заданному алгоритму.