В своей повседневной работе мы занимаемся развитием у детей всех основных аспектов устной речи: грамматического строя, звукопроизношения, словарного запаса, связной речи. Для детей с фонетико-фонематическим, общим недоразвитием речи характерны трудности в усвоении новых слов. Это выражается в более поздних сроках проявления слов в речи ребенка, в малом их количестве и трудностях понимания ребенком значений слов, искажении их слоговой структуры.

Словарь дошкольника обогащается преимущественно в процессе игры. Игры по расширению словарного запаса разнообразны и проводятся с использованием большого количества наглядного материала. В обогащении речи ребенка глаголами, существительными, прилагательными, обобщающими словами, в уточнении уже имеющихся у него слов, привитии ребенку простейших навыков образования новых слов большое значение могут иметь игры с мячом.

Вот некоторые игры:

1. Игра с перебрасыванием мяча «Мяч бросай и животных называй». В зависимости от темы игры возможные варианты: «Мяч бросай, четко фрукты называй», «Мяч бросай, транспорт быстро называй».

Цель: расширение словарного запаса за счет употребления обобщающих слов, развитие внимания и памяти, умение соотносить родовые и видовые понятия.

Вариант 1. Ход игры. Взрослый называет обобщающее понятие и бросает мяч поочередно каждому ребенку. Ребенок, возвращая мяч взрослому, должен назвать относящиеся к этому обобщению понятию предметы.

Взрослый: — Овощи.
Дети: — Картофель, капуста, помидор, огурец, лук, свекла, морковь.

Взрослый: — Фрукты.
Дети: — Яблоко, апельсин, абрикос, киви, мандарин, лимон.

Вариант 2. Взрослый называет видовые понятия, а ребенок — обобщающие слова.

Взрослый: — Огурец, помидор, репа.
Ребенок: — Овощи.

2. Игра с перебрасыванием мяча «Подскажи словечко». Есть всего один ответ. Кто-то знает, кто-то нет.

Цель: развитие мышления, связной речи.

Ход игры. Логопед, бросая мяч поочередно каждому ребенку, спрашивает: — Ворона каркает, а сорока? Ребенок, возвращая мяч логопеду, должен ответить: — Сорока стрекочет.

Примеры вопросов:
— Сова летает, а лиса?
— Корова ест сено, а собака?
— Крот роет норки, а ласточка?
— Петух кукарекает, а курица?
— Лягушка квакает, а лошадь?
— У коровы теленок, а у овцы?
— У медвежонка мама медведица, а у бельчонка?