Работа учителя технологии многогранна и требует постоянного профессионального роста и адаптации к новым технологиям и методикам. В своей деятельности педагог охватывает широкий спектр задач, направленных на всестороннее развитие учащихся и подготовку их к жизни в современном технологичном обществе.

· Образовательная деятельность. Это, пожалуй, основное направление работы учителя технологии. Оно включает в себя разработку и реализацию учебных программ, планов уроков, проведение занятий, организацию практических работ и лабораторных исследований. Учитель должен не только передавать знания, но и развивать у учащихся интерес к предмету, формировать навыки самостоятельной работы, критического мышления и творческого подхода к решению задач.

· Проектная деятельность. Технология – это практико-ориентированный предмет, и проектная деятельность играет в обучении ключевую роль. Учитель помогает учащимся разрабатывать и реализовывать проекты, начиная от простых моделей и заканчивая сложными инженерными конструкциями. Он консультирует, направляет, оказывает необходимую поддержку, помогая учащимся воплощать свои идеи в жизнь.

· Профориентационная работа. Учитель технологии знакомит учащихся с различными профессиями, связанными с технологиями, инженерией, дизайном и производством. Он организует экскурсии на предприятия, приглашает специалистов для проведения мастер-классов и лекций, помогает учащимся осознать свои интересы и склонности, сделать осознанный выбор будущей профессии.

· Развитие материально-технической базы. Учитель технологии отвечает за состояние и обновление учебного оборудования, инструментов и материалов. Он следит за безопасностью рабочих мест, организует закупку необходимых ресурсов, разрабатывает и внедряет новые методики использования оборудования.

· Внеурочная деятельность. Учитель технологии организует кружки, секции, конкурсы и олимпиады по предмету. Он вовлекает учащихся во внеурочную деятельность, расширяя их знания и навыки, развивая творческие способности и формируя командный дух.