Цели мастер-класса: - Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (дуя через коктейльную палочку). - Развивать мелкую моторику, координацию дыхания и артикуляцию. - Сформировать представление о цветовой палитре осени и материалах природы. - Воспитывать бережное отношение к природным материалам и эстетический вкус. Аудитория: дети 5–7 лет (старшая и подготовительная группы детского сада). Занятие относилось к тематике «Воздух и его свойства», поэтому было использовано нетрадиционный метод в рисовании (коктейльной палочки). Дети на прошлых занятиях проводили опыты с воздухом и знакомились с его возможностями. (Опыт 1. «Поймаем воздух», Опыт 2 «Воздух в человеке», Опыт 3 «Воздух можно услышать», Опыт 4 «Ветер – это движение воздуха», Опыт 5: «Воздух имеет/не имеет запаха», Опыт 6: «Воздух занимает место» (с водой), Опыт 7: «Воздушные шары по воде»). На данном занятии детям было предложено рисовать не только красками, но и добавить детали с помощью воздуха. Пошаговый план занятия: 1. Вступительная беседа об осени и сапожках. (3–5 минут) 2. Показ техники: пробное упражнение на обрезках бумаги. (5–7 минут) 3. Рисование красками «дуем через палочку» на заготовках сапожек. (10–15 минут) 4. Приклеивание сапожков на фон, украшение листиками и деталями. (10–15 минут) 5. Итоговый показ работ и обсуждение. (5–7 минут) Заключение: Презентация демонстрирует интересный, безопасный и развивающий мастер-класс, который сочетает творчество, экспериментальную технику и работу с природой. Она даёт педагогам пошаговый план, фотодоказательства эффективности и рекомендации по адаптации занятия под разные возрастные группы.